پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Measuring satisfaction rate of Shiraz University Students with Pars Azarakhsh (OFOGH) user interface and analysis of some of its significant design elementsبررسی میزان رضایت دانشجویان دانشگاه شیراز از محیط رابط نرمافزار پارس آذرخش (افق) و تحلیل برخی عناصر مطرح در آن122698551FAجعفرمهراددانشگاه شیرازرضاعصاری شهرJournal Article20221210The objective of the present study was to study and analyse the design elements and features of Pars Azarakhsh software user interface and to measure the satisfaction of the users (in this case, shiraz university students) interacting with it. Other goals included measurement of impact factor of variables such as gender, field of study, academic level, library literacy, computer literacy, familiarity and experience with OPAC, and extent of OPAC usage on user satisfaction. The highest satisfaction dealt with software information displays, and the least belonged to software terminology and messages. No significance was found between the students gender, past experience and skill with Pars Azarakhsh software. No significant relationship was found between students library and computer literacies and their satisfaction with software interaction. There is however a significant relationship between the software usage frequency with students satisfaction when interacting with Pars Azarakhsh software. Overall, the findings demonstrated that the students participating in this study, where typically satisfied when interacting with the Pars Azarakhsh Software. هدف از این تحقیق، بررسی و تحلیل عناصر و ویژگیهای رابط کاربر نرمافزار پارس آذرخش و تعیین میزان رضایت کاربران (دانشجویان دانشگاه شیراز) از تعامل با آن بود. از هدفهای دیگر این پژوهش، سنجش تأثیر متغیرهایی نظیر جنسیت، حوزه تحصیلی، مقطع تحصیلی، سواد کتابخانهای، سواد رایانهای، سابقه و میزان آشنایی با فهرست رایانهای، و میزان استفاده از فهرست رایانهای بر رضایت کاربران بود. بیشترین میزان رضایت مربوط به صفحههای نمایش اطلاعات نرمافزار، و کمترین میزان رضایت مربوط به واژگان و پیامهای نرمافزار بود. بین جنسیت، سابقه و میزان آشنایی دانشجویان با نرمافزار پارس آذرخش و همچنین سواد کتابخانهای و سواد رایانهای با میزان رضایت آنها از تعامل با این نرمافزار، رابطه معنادار وجود نداشت. در مقابل، رابطه معنادار میان میزان استفاده از نرمافزار و میزان رضایت آنها از تعامل با نرمافزار پارس آذرخش وجود داشت. و به طور کلی نتایج نشان داد که دانشجویان شرکت کننده در این پژوهش در حد متوسطی از تعامل با نرمافزار پارس آذرخش رضایت دارند.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698551_0fce9674bf70d5634853811af3bece8d.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Study of Teachersâ Access to and Utilization of ICT in the Middle-Schools of Metropolitan Isfahanبررسی میزان دسترسی دبیران و بهرهگیری آنان از فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا)2344698552FAسوزانشهبازدانشگاه اصفهانعشرتزمانیاحمدرضانصراصفهانیJournal Article20221210Every year vast sums of capital, time and energy is spent on staff education and re-training in the Educational Organization. Studies should be made over the efficiency and efficacy of these courses so as to determine the extent of practical utility of the items learned thereof and to identify the short-falls. The present investigation is primary concerned with answering this issue and the factors affecting it. The investigation used a descriptive survey method. 180 teachers where drawn from the middle-schools having an ICT workshop, using simple randomization correlating with the number of teachers in the chosen districts. Among the findings: Teachers access to ICT hardware both at home and school are at a desirable level. Software access is not much so. ICT application in three areas of education, research and communication was less than the desired level.همهساله مبالغ زیادی سرمایه، زمان و انرژی صرف دورههای آموزش و بازآموزی کارکنان سازمان آموزش و پرورش میشود. بنابراین، باید درباره بازدهی و کارآیی این دورهها پژوهشهایی صورت گیرد تا مشخص شود که تا چه حد مطالب آموختهشده در این دورهها در عمل، قابل بهرهبرداریاند و چه کمبودهایی در این زمینه وجود دارد. پاسخگویی به سؤال فوق و عوامل مؤثر در آن، هدف اصلی این پژوهش است. این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی است. نمونه آماری این پژوهش شامل 180 نفر از دبیران مدارس متوسطه است که دارای کارگاه فاوا بوده و از طریق تصادفی ساده مطابق با تعداد دبیران نواحی انتخاب شدهاند. از جمله یافتههای پژوهش میتوان به موارد زیر اشاره کرد: میزان دسترسی دبیران به امکانات سختافزاری در منزل و مدرسه در حد مطلوبی قرار دارد، در حالی که میزان دسترسی در زمینه نرمافزاری چندان مطلوب نیست. همچنین کاربرد فاوا در سه حیطه آموزش، پژوهش و ارتباطی از سطح مورد نظر کمتر است.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698552_f7a4ff10b0ba731ddfeabefbffa10ada.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Study of Online Electronic Information search skills among Ph.D. Students at Faculty of Geography, University of Tehranبررسی مهارت جستجوی اطلاعات در منابع الکترونیکی پیوسته در دانشجویان دکتری دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران4560698553FAعباساسلامیحمیدکشاورزJournal Article20221210Analyzing 60 questionnaires collected, it was determined that the preliminary web and search tool skills of students studied were lesser than average (37.5%). Most of the members of the population studied, generally considered themselves as being “veterans”, i.e. a person that is successful in finding the needed information but who most of the time needs assistance. Students were most familiar with Google and Yahoo search engines, and with Elsevier specialized database. Search Engines and Database usage were also investigated. The average employment of the Boolean operators was 34.7%, with “+” operator having the highest and “-“ operator having the least usage. Google advanced search and Elsevier database were most frequently used.با تحلیل 60 پرسشنامه جمعآوریشده مشخص گردید که مهارت مقدماتی دانشجویان مورد بررسی در زمینه وب و ابزارهای جستجو، بسیار پایینتر از حد متوسط (6/37 درصد) است. بیشتر جامعه مورد پژوهش در ارزیابی کلی، خود را «آزموده» (یعنی کسی که در یافتن اطلاعات مورد نیاز موفق است ولی در بیشتر مواقع به کمک نیاز دارد) معرفی کردهاند. از میان انواع موتورهای جستجو، دانشجویان با «گوگل» و راهنمای موضوعی «یاهو»، و از میان انواع پایگاههای اطلاعاتی تخصصی با «الزویر» آشنایی بیشتری دارند. علاوه بر این میزان استفاده از موتورهای جستجو و پایگاههای اطلاعاتی نیز بررسی گردید. میانگین استفاده از عملگرهای مختلف بولی 7/34 درصد، استفاده از عملگر «+» دارای بیشترین میزان (7/66 درصد) و از عملگر «-» دارای کمترین میزان (10درصد) میباشند. جستجوی پیشرفته موتور جستجوی «گوگل» و پایگاه اطلاعاتی «الزویر» دارای بیشترین استفاده هستند.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698553_596c47cdca8fc5d61b66b94cdb263764.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Patronsâ Satisfaction with the Services of the Central Library of the City of Tabrizبررسی میزان رضایت مراجعین از خدمات کتابخانه مرکزی شهرستان تبریز6179698554FAعلیمرادمندمحمدرضاامیریJournal Article20221210The present paper has studied the patrons’ satisfaction with services offered by the central library in the city of Tabriz. Its objective was to uncover the weaknesses and the strengths. The findings showed that 66.3% of the patrons were satisfied with the library services. The highest satisfaction rate concerned library internet services and Namayeh Database (90.7%), Service Lead Time (86.7%), and the number of books lent (82.0%). Patrons were most dissatisfied with the state of the reading halls (52.8%), Librarians manners and wait time to receive services in the library.در این مقاله میزان رضایت مراجعین از خدمات کتابخانه مرکزی شهرستان تبریز با هدف کشف نقاط قوّت و ضعف موجود بررسی شده است. طبق نتایج بهدستآمده در کل 3/66% مراجعین از خدمات کتابخانه راضی بودهاند. بیشترین میزان رضایت از خدمات اینترنتی کتابخانه و بانک اطلاعاتی نمایه (7/90%)، مدت زمان ارائه خدمات (7/86%) و تعداد کتب امانتی (82%) بوده است. بیشترین میزان نارضایتی از وضعیت سالن مطالعه (8/52%)، رفتارکتابداران (31%) و صرف زمان برای دریافت خدمات در کتابخانه (28%) بوده است.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698554_c920f3f756d0c08a96ed15305299b81c.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Review of Online Thesauri Compilation Methodsبررسی شیوه تدوین اصطلاحنامههای پیوسته81105698555FAمهدیشقاقیJournal Article20221210The present paper reviews the methods for compiling and constructin online thesauri from two general approaches of computer-aided thesaurus construction and computerized thesaurus construction. In the discussing the construction of online thesaurus with help of computers, use of deduction engine for determination of terminological relationships as well as the concept approach for construction of online thesauri were studied and the practical stages of online thesaurus construction were reviewed. In the computerized approach for construction of online thesauri, textual methods, methods derived from WordNet Hierarchy, clustering and Self-Organized Mapping Techniques were studied.در این مقاله شیوههای تدوین و ساخت اصطلاحنامههای پیوسته (آنلاین) از دو رویکرد کلیـ ساخت اصطلاحنامه به کمک رایانه، و ساخت رایانهای اصطلاحنامهـ مورد بررسی قرار گرفته است. در بحث مربوط به ساخت اصطلاحنامه پیوسته به کمک رایانه، استفاده از موتور استدلالگر برای تعیین روابط اصطلاحنامهای و نیز رویکرد ذهنی برای ساخت اصطلاحنامههای پیوسته مورد مطالعه قرار گرفته و مراحل عملگرایانه برای ساخت اصطلاحنامه پیوسته بررسی شده است. در رویکرد رایانهای برای ساخت اصطلاحنامههای پیوسته، روشهای متنی، روشهای برگرفته از سلسلهمراتب ورد نت، خوشهبندی، و روشهای نقشه خودسامان بررسی شده است.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698555_0542139fbd4922138b4b8f5e2f0ce8f5.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923The Role of Libraries in Knowledge Societyنقش کتابخانهها در جامعه دانشمدار107124698556FAیعقوبنوروزیکاظمکمالیJournal Article20221210With societies development and transition, new societies are forming that are called knowledge societies. In these societies, all basic social structures (especially cultural and social principles) are significantly dominated by knowledge. Therefore by focusing on those focal points and institutions that significantly deal with two superficial concepts of knowledge societies, i.e. society and knowledge, could more than ever realize the course of development of a knowledge society. Meanwhile, libraries that have been long tasked with collection, classification and dissemination of information to members of society, can play a pivotal role. Thus it becomes necessary to identify and study the role libraries shall play in such societies.در روند توسعه جوامع و گذار از مراحل مختلف توسعه، امروزه جوامع جدیدی در حال شکلگیری هستند که از آنها با عنوان جوامع دانشمدار نام برده میشود. در جوامع دانشمدار تمامی ساختارهای اساسی جامعه (بویژه مبانی فرهنگی و اجتماعی) به طرز قابل توجهی تحت تأثیر دانش قرار دارند. بنابراین توجه به مراکز و نهادهایی که با هر دو مفهوم ظاهری جامعه دانشمدار یعنی جامعه و دانش به طور قابل توجهی سروکار دارند، میتواند مسیر توسعه جامعه دانشمدار را هرچه بیشتر محقق سازد. در این میان کتابخانهها که از دیر باز وظیفه گردآوری، سازماندهی و اشاعه اطلاعات به افراد جامعه را بر عهده داشتهاند نقش اساسی ایفا خواهند کرد. بنابراین لازم است نقش کتابخانهها در این گونه جوامع مشخص شود و مورد بررسی قرار گیرد تا در راستای بهرهبرداری بهینه از آنها و در زمینه تدوین خطمشیهای ضروری، دقت نظر لازم صورت گیرد.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698556_10923f3d2c486847d90910135e83c8a5.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Document Delivery and Its Status in Iran and Around the Worldبررسی وضعیت خدمات امانت بین کتابخانهای125149698557FAمریمخسرویامیرحسینعبدالمجیدJournal Article20221210For a long time, and especially in the past two decades, Information acquisition had been and still is affected by limiting factors such as the huge volume of publications, space shortages and financial constrictions. Document Supply Services (DSS), however, offers one of the important methods for information acquisition that tries to instantly make accessible via resource sharing, interlibrary loan, application of new ICT and DSS technologies, information required by the users. Since DSS presently is of much importance, the present paper attempts to offer a history while giving a definition for document supply services. Issues relevant to the DSS Systems and Copyright are stated and in the conclusion, the status of such service in Iran and around a world as well as the projects implemented in various countries are studied. از آنجا که امانت بین کتابخانهای شاهرگ حیاتی جهت دسترسی به دنیای دانش است در این مقاله، ضمن تعریفی کوتاه از امانت بین کتابخانهای یا همکاری بین کتابخانهای، تلاش میشود تا تفاوت خدمات این نظام و خدمات تحویل مدرک در جهت فراهمآوری اطلاعات و منابع مورد نیاز استفاده کنندگان تبیین گردد. سپس روشهای تأمین مدرک و عوامل موفقیت این نظام ها، و نیز پروتکلهای موجود در این رابطه، مورد بررسی قرار میگیرد. و در پایان به وضعیت این خدمات در جهان و هم چنین در ایران و معرفی طرحهای اجرا شده ( طرحهای غدیر و امین)، میپردازد.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698557_f02a918cde2cf92f7f70b54e147f96f4.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Index and Indexing Assessment: Criteria and Standardsارزیابی نمایه و نمایهسازی: معیارها و استانداردها151168698558FAحسناشرفیزهراکاظم پورJournal Article20221210Indexing is one of the most important methods of content representation where by assigning descriptors to the documents, their subject content are made known. Since index and indexing are remarkably significant in information retrieval, its quality and evaluation and provision of criteria and standards had always been the mainstay of researchers in this field. Given the fact that Indexing is a complex process, offering definitions, principles and methods could be step towards optimal use of the information. The present study, while offering a capsule definition of index, will investigate the indexing evaluation criteria and would follow it up with a definition of indexing. Finally a number of standards in the field of indexing are presented and would make its conclusions.یکی از مهمترین شیوههای بازنمایی محتوا، نمایهسازی است که با تخصیص توصیفگرها به مدارک، محتوای موضوعی آنها را نشان میدهد. از آنجا که نمایه و نمایهسازی در بازیابی اطلاعات از اهمیت چشمگیری برخوردار است، توجه به کیفیت و ارزیابی آن و ارائه معیارها و استانداردها، همواره مورد توجه محققان این حوزه بوده است. نمایهسازی فرایندی پیچیده است؛ در چنین وضعیتی ارائه تعاریف، اصول و روشها، میتواند گامی در استفاده بهینه از اطلاعات موجود باشد. این مقاله ضمن ارائه تعریف موجزی از نمایه، معیارهای ارزیابی نمایه را بررسی میکند، سپس به تعریف نمایهسازی میپردازد، و معیارهای ارزیابی نمایهسازی را مورد بررسی قرار میدهد. در نهایت نیز تعدادی از استانداردهای حوزه نمایهسازی را ارائه میدهد و به نتیجهگیری میپردازد.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698558_0bace0c37fc0273a284bde0469dea78e.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923169183698559FAAlanAlbarranعبدالحسینفرج پهلودانشگاه شهید چمران اهوازJournal Article20221210It is shown that the mean number of authors per paper or the proportion of the multiple-authored papers is inadequate as a measure of the degree of collaboration in a discipline. A measure which combines some of the merits of both measures is suggested and derived. This measure, called the Collaborative Coefficient, is derived for four commonly used probability distributionsدر این مقاله نشان داده شده که روش محاسبه میانگین تعداد نویسندگان هر مقاله یا تعیین نسبت مقالاتی که دارای چند نویسنده هستند، برای سنجش میزان همکاری در یک رشته کافی نیست. مقیاسی که ترکیبی از محاسن هر دو مقیاس قبلی را دارد محاسبه و پیشنهاد شده است. این مقیاس که «ضریب همکاری» نامیده میشود، از چهار توزیع رایج در احتمالات استخراج شده است.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698559_77e7468303f3b1193b441527333e6b33.pdfپژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات2251-822323120070923Digital Reference: What the Past Has Taught Us and What the Future Will Holdمرجع دیجیتالی: آنچه گذشته به ما آموخته و آنچه آینده در برخواهد داشت185209698560FAمهدیمحمدی0000-0002-6880-7455Journal Article20221210By the end of the nineteenth century, the role of the librarian had expanded to include reference service, and it has been part of the profession since then. New technologies change the way we search for information and what we expect from reference service. With the introduction of the computer and the Internet, libraries expanded the role of reference beyond the use of the mail, telephone, or the fax machine. Today, librarians not only help patrons at the reference desk but also in cyberspace. This new type of service, called digital or virtual reference, is quite new, but has quickly become popular because of demands by patrons to access information anytime, anywhere. This paper discusses issues related to the use of digital/virtual reference in academic libraries in the U.S. وابستگی شدید کتابخانهها به فناوری نوین در 10 سال گذشته، مخصوصاً بهکارگیری اینترنت در بخش مرجع با ارائه خدماتی چون پست الکترونیکی و چت، تفاوتهای عمدهای را در مرجع دیجیتالی یا مجازی در مقایسه با مرجع سنتی بهوجود آورده است. ارائه تعریفی از مرجع دیجیتالی و مجازی و تبیین تفاوتهای موجود بین این دو واژه در متون کتابداری با نگاه به سیر تاریخی آنها، بخش اول این مقاله را به خود اختصاص داده است. مطالعه عملکرد و پیامدهای بهکارگیری خدمات مرجع مجازی یا دیجیتالی با بحث و تبادل نظر در خصوص آینده اینگونه خدمات در مقایسه با خدمات مرجع سنتی، مواردی هستند که در بخشهای دیگر مورد بحث و بررسی قرار گرفتهاند.https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698560_cc0966d63c011f3b8efb59bccf3e29c0.pdf