<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Usersâ assessment of Ghadir Project (Tehran 2004)</ArticleTitle>
<VernacularTitle>ارزیابی طرح غدیر از دیدگاه کاربران (تهران 1383)</VernacularTitle>
			<FirstPage>1</FirstPage>
			<LastPage>19</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698639</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>سیروس</FirstName>
					<LastName>پناهی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Officially launched in 1999 by the Ministry of Sciences, Research and Technology, Ghadir Project provides direct access to academic libraries’ holdings. Patrons of member libraries could use the resources regardless of point of access. The present paper attempts to evaluate the project from the view point of its most important beneficiary, i.e. users located in Metro Tehran.On the average, 60 percent of the users based in Tehran, have assessed the impact of Ghadir Project as high. 71.2 percent were highly satisfied with the project. Users’s perception of the most outstanding limitations and possible issues with Ghadir Project were: Lack of either hardcopy or online ::union:: lists, lack of cooperation by some libraries, technological issues, discrimination between libraries’ in-house patrons and those referred by other libraries, low number of member libraries, big Libraries dissatisfaction with the additional workload, and bureaucratic red-tape. In several cases there had been significant differences in perception among three user groups (Graduate Students, PhD Candidates and Faculty Members).</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">طرح غدیر از جمله طرح‌های دسترسی مستقیم است و کاربران این طرح می‌توانند مانند اعضای معمولی با مراجعه‌ مستقیم به آن‌ها از منابعشان به صورت رایگان استفاده نمایند. پژوهش حاضر به ارزیابی این طرح از دیدگاه کاربران آن (در شهر تهران) پرداخته است.‌به طور متوسط حدود 60 درصد از کاربران مستقر در تهران میزان اثرگذاری طرح غدیر را در حد «زیاد» ارزیابی کرده‌اند و در مجموع 2/71 درصد از کاربران از طرح غدیر در حد «زیاد» راضی بوده‌اند. عمده‌ترین محدودیت‌ها و مشکلات احتمالی طرح غدیر از دیدگاه کاربران نیز به ترتیب عبارت بودند از: نبود فهرست‌های مشترک و فهرستگان‌ها (اعم از چاپی و پیوسته)، عدم همکاری برخی از کتابخانه‌ها، عوامل فناورانه، تبعیض قائل شدن برخی از کتابخانه‌ها بین مراجعان خود و دیگر کتابخانه‌ها، کافی نبودن تعداد کتابخانه‌های عضو، نارضایتی برخی از کتابخانه‌های بزرگ به سبب افزایش تعداد مراجعان، قوانین دست و پا گیر اداری. در چند مورد اختلاف معناداری بین دیدگاه سه گروه کاربران (دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشجویان دکترا و اعضای هیئت علمی) وجود داشت.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">طرح غدیر</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اشتراک منابع</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">همکاری بین کتابخانه‌ها</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">دسترسی ارزیابی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">امانت بین کتابخانه‌ای</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کاربران</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698639_3d027cd0f8c309d7a6d9465c17b64834.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Number Group in Machine Translation</ArticleTitle>
<VernacularTitle>گروه اعداد در ترجمه ماشینی</VernacularTitle>
			<FirstPage>21</FirstPage>
			<LastPage>33</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698640</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>مهدی</FirstName>
					<LastName>سمایی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>ََThe purpose of number group representation is to construct the permissible combinations of cardinal and ordinal numbers in Persian language. In this paper 38 members of the Persian enumeration system have been placed in four multi-member and two single member groups. The said 38 members were placed into two general rule groups (Rules applying to the cardinal number groups and ordinal number groups). There are 47 rules governing cardinal numbers while there are only four rules for ordinal numbers. Ordinal numbers are also of two types. An investigation into the potentials for superposition of ordinal and cardinal numbers is made and examples are offered.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف از عرضه‌ گروه اعداد، ساختن ترکیبات مجاز از اعداد اصلی و ترتیبی در زبان فارسی است. در این مقاله سی و هشت عضو دستگاه عددگویی فارسی در چهارگروه چندعضوی و دو گروه تک‌عضوی قرار داده شده‌اند. سی و هشت عضو مذکور در دو دسته قاعده‌ کلی (یعنی قواعد گروه اعداد اصلی و اعداد ترتیبی) جای داده شده‌اند. تعداد قواعد اعداد اصلی شامل چهل و هفت، و تعداد قواعد اعداد ترتیبی (که خود بر دو نوع‌اند) شامل چهار قاعده است. در این قواعد، امکانات بالقوه‌ همنشینی اعداد اصلی و ترتیبی، با ذکر مثال بررسی شده است.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ترجمه‌ ماشینی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">هوش مصنوعی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">پردازش زبان</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">گروه اسمی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">گروه اعداد</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698640_b6d09682314c93fe4ad3c34bee8f2364.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>WEBLOG: A New Vista for librarianship and Information Sciences</ArticleTitle>
<VernacularTitle>وبلاگ: دریچه ای نو در دنیای کتابداری و اطلاع رسانی</VernacularTitle>
			<FirstPage>35</FirstPage>
			<LastPage>48</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698641</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>طاهره</FirstName>
					<LastName>کرمی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Weblogs are simple internet-based pages and are a very recent phenomenon. They make accessible for a large group of users classified and searchable information. In effect they had provided an information forum whereby individuals can partake in discussions. Librarians were among the first to welcome this new development and using it to spread new ideas, opinion and information. Weblog importance lies in its simplicity of hassle-free operation. The librarians do not need to be adept in technical issues. At whatever ICT level of expertise, the librarians could deploy weblog to publicize their services, get in touch with colleagues and enhance their own knowledge. The present paper provides an overview of weblog phenomenon, the current research underway and its myriad of applications in the world of libraries and librarians.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">کتابداران از جمله اولین افرادی بودند که از این وبلاگ استقبال نمودند و از آن برای انتشار عقاید، افکار و اطلاعات خود به نحوه‌های مختلف استفاده کردند. وبلاگ از آن جهت برای کتابداران مهم است که بر خلاف دیگر فناوری­ها، نیازی به تخصص در دیگر حوزه‌ها ندارد و کتابداران با هر میزان آگاهی از اینترنت و رایانه می­توانند نویسنده وبلاگ باشند و از این وسیله برای ترویج آگاهی‌های خود , معرفی خدمات کتابخانه خود , ارتباط با همکاران دیگر، و افزایش دانش خود استفاده کنند. به وسیله وبلاگ می‌توان به راحتی خوانندگان و کاربران کتابخانه را از منابع، کتب و مواد جدید مطلع کرد، قوانین و خدمات کتابخانه را منتشر نمود، سؤالات مرجع را پاسخ داد، اطلاعات و اخبار جدید در حوزه کتابداری و اطلاع‌رسانی را به سرعت منتشر کرد و برای آموزش کتابداری از آن بهره گرفت. در این مقاله ضمن معرفی وبلاگ و مروری بر تحقیقات انجام‌شده در این زمینه , کارکردهای مختلف آن در دنیای کتابداری و کتابخانه­ها بررسی شده است</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">وبلاگ</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">بلاگ</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">وبلاگ­نویسی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتابداری و اطلاع­رسانی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتابداران</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698641_3646b3bb465c0cd5a0a37a467dcca0bf.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>E-learning A new paradigm in the age of information</ArticleTitle>
<VernacularTitle>آموزش الکترونیکی: پارادیم جدید در عصر اطلاعات</VernacularTitle>
			<FirstPage>49</FirstPage>
			<LastPage>66</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698642</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>ربابه</FirstName>
					<LastName>فرهادی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>The educational institution was among the early institutions undergoing radical changes with the dawn of the information age. Electronic Learning, as a new paradigm, has evolved this area. Given its potential, the shear volume of demand for education, and the ineffectuality of present educational system in addressing it, leaves no room for doubting both the necessity and importance of e-learning. What is at stake is the nature and mode of deployment of such learning. As a subsystem of the educational system, the libraries should keep pace with change and try to incorporate this new learning mode within their operational and service structure.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">با ورود به عصر اطلاعات ، نهاد آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تغییرات اساسی شده. آموزش الکترونیکی به عنوان پارادیمی جدید، این حوزه را متحول ساخته است. با توجه به قابلیت‌های بسیار بالای  این سیستم آموزشی و حجم عظیم تقاضا برای آموزش، و ناتوانی نظام آموزشی کنونی در پاسخگویی به آن، در باب ضرورت به‌کارگیری و اهمیت  آموزش الکترونیکی تردیدی وجود ندارد .آنچه مطرح  است شیوه و چگونگی این آموزش است.کتابخانه‌ها نیز به عنوان زیرسیستم نظام آموزشی، ‌باید همگام با تغییرات پیش بروند و نسبت به ارائه‌ خدمات جدید و متناسب با نیاز روز، اقدام نمایند.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتابخانه</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عصر اطلاعات</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فناوری اطلاعات</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">آموزش</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نظام آموزشی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698642_de26a0f7894df0fca146da56a0f1875d.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Distance Education and the Reference Librarian</ArticleTitle>
<VernacularTitle>آموزش از راه دور و کتابداران مرجع در عصر فناوری اطلاعات</VernacularTitle>
			<FirstPage>67</FirstPage>
			<LastPage>78</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698643</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>فائقه</FirstName>
					<LastName>محمدی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Distance learning is one of the issues pre-occupying the information society. Within this context the digital libraries are often deemed as one of the service points offering such services. This would require reference librarians to be up to more important and sensitive tasks. The present paper expounds on the various modes of cooperation and interaction between librarians and educational planners to meet this requirement.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">امروزه مقوله‌ آموزش از راه دور یکی از مسائل مطرح در جوامع اطلاعاتی می‏باشد. کتابخانه‏های دیجیتالی به عنوان یکی از مراکز ارائه‌کنندۀ خدمات آموزش از راه دور مورد توجه قرار گرفته‏اند. کتابداران مرجع در عصر فناوری اطلاعات  باید در جهت ایفای وظایف خود نقش مهم‌تری را پذیرا باشند. آن‌ها باید به‌عنوان حلقه‌ ارتباطی بین منابع اطلاعاتی و فراگیران از راه دور عمل کنند. لازمه‌ ارائه‌ خدمات مرجع برای کتابداران، آشنایی آن‌ها با سیستم‌ها و منابع اطلاعاتی و مشارکت آن‌ها با برنامه‏ریزان و برگزارکنندگان دوره‏های آموزش از راه دور می‏باشد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">آموزش از راه دور</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">کتابدار مرجع</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">خدمات مرجع</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698643_ff86236772fabd3fa9829467688e7cd0.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Distributed Indexing of world wide web using migrating crawler</ArticleTitle>
<VernacularTitle>نمایه سازی توزیع شده وب با استفاده از خزنده مهاجر</VernacularTitle>
			<FirstPage>79</FirstPage>
			<LastPage>86</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698644</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>رستم</FirstName>
					<LastName>مظفری</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>The explosive growth of the web-based resources coupled with high-rate of change has made an up-to-date index needed for search (engines) a challenge. Crawlers are no longer capable of keeping up pace with the rapid growth of web using traditional approaches. The present paper offers an alternative method called distributed crawling using mobile agents. The aim is to offer a scalable crawling methodology that is less network intensive, would keep pace with changes in resource profiles, employs time perception and could be easily upgraded.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">به علت سرعت بسیار زیاد در افزایش منابع وب و بسامد بالای تغییرات، نگهداری یک نمایه‌ روزآمد برای مقاصد جستجوگری (موتورهای کاوش) به یک چالش تبدیل می‌شود. روش‌های سنتی خزنده‌ها، دیگر این قابلیت را ندارند که با روزآمد شدن و رشد دائمی وب، همگام شوند. با درک این مسئله، در این مقاله ما یک روش جایگزین، یعنی روش خزنده‌ توزیع‌شده با استفاده از عامل‌های سیار[2] را پیشنهاد می‌کنیم. هدف ما ارائه‌ یک شیوه‌ خزش مقیاس‌پذیراست که میزان بهره‌گیری از شبکه را کم کند، با تغییرات منابع هماهنگ باشد، درک زمانی را به کار گیرد، و به سهولت قابل ارتقا باشد</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">خزنده‌ مهاجر (وب)</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">موتور کاوش</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">عامل متحرک‌ (وب)</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">خزش وب</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">نمایه‌سازی توزیع‌شده</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">روزآمدسازی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">یوسیمیکرا‌ (سیستم خزنده وب)</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698644_06999d1ee9404d6883d7973769644b52.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>

<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)</PublisherName>
				<JournalTitle>پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات</JournalTitle>
				<Issn>2251-8223</Issn>
				<Volume>21</Volume>
				<Issue>1</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2005</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>23</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Means of Improving A Commercial Web-site</ArticleTitle>
<VernacularTitle>رده‌هایی برای بهبود یک وب‌سایت تجاری</VernacularTitle>
			<FirstPage>87</FirstPage>
			<LastPage>101</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">698645</ELocationID>
			
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>حمید</FirstName>
					<LastName>کاظمی</LastName>
<Affiliation></Affiliation>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2022</Year>
					<Month>12</Month>
					<Day>10</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>This paper presents a framework for analysis and classification of the website design features using a matrix of business practices as opposed to customers’ desired values. The framework lays down the groundwork for designing a website which encompasses all aspects involved in the commerce. Since there could be a disparity between the customers’ perception with that of a company, only design features were selected that directly correlate with the customers’ perceived values features of strategic importance for the company are intangible for the customers and were therefore completely discarded.</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">مقاله‌ حاضر چارچوبی برای تحلیل و دسته‌بندی ویژگی‌های طرح یک وب‌سایت در قالب ماتریسی از کارکردهای کسب‌‌وکارانه در برابر ارزش‌های مورد نظر مشتریان- ارائه می‌کند. این چارچوب, زمینه‌ساز ایجاد طرحی برای یک وب‌سایت تجاری است که کلیه‌ جنبه‌های دخیل در داد و ستد را شامل می‌شود. همچنین مثال‌هایی از ویژگی‌های وب بیان می‌شوند که از نظر مشتریان یا بازدیدکنندگان باید مورد ارزیابی قرار گیرند. از آنجا که ممکن است دیدگاه مشتریان با دیدگاه شرکت متفاوت باشد, آن دسته از ویژگی‌های وب در این چارچوب انتخاب شده‌اند که با  ارزش‌های موردنظر مشتریان، رابطه‌ مستقیم دارند؛ ویژگی‌هایی که فقط مزایای راهبردی را برای شرکت به همراه دارند ولی برای مشتریان, ناملموس‌اند، کاملا کنار گذاشته شده‌اتد.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">بازاریابی الکترونیکی</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">وب‌سایت تجاری</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">ویژگیها</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">مدل</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jipm.irandoc.ac.ir/article_698645_3247f6832a1daf3db39989fc42911a49.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
