پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Epistemological inquiry into Knowledge and information as two key concepts (with emphasis on the role of context) واکاوی معرفت‌شناختیِ دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر بافت 297 317 699391 10.35050/JIPM010.2017.043 FA محبوبه فراشباشی آستانه دانشگاه فردوسی مشهد 0000-0001-7193-4351 Journal Article 2022 12 10 This paper redefines the epistemological aspects of information and knowledge with emphasis on the role of context on these two concepts. Whether the context has an explicit or implicit impact, its role in the lifecycle of data and knowledge in the scientific literature has been discussed. Different views of researchers from different scientific areas especially in knowledge and information science has been reviewed. Also the different meanings of information and knowledge in various contexts and the role of context in understanding knowledge have been discussed. The paper has taken analytical review as its methodological approach. In this regards, the philosophical views have been taken into account. Findings indicate that the context has an important role on both the definition and understanding of information and knowledge and that these concepts have different meanings in different contexts. این نوشتار به بازتعریف معرفت‌شناختی دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر جنبه‌های بافتی آن‌ها پرداخته و در آن، اینکه بافت در چه مرحلهای از چرخه داده تا دانش به‌صورت ضمنی و یا صریح ورود پیدا می‌کند، ضرورت توجه به نقش بافت در این واکاوی‌ها با توجه به متون علمی حوزه چگونه است و اهمیت بافت و نقش آن در معرفت‌شناسی اطلاعات و دانش چیست، بررسی شده است. همچنین، دیدگاه پژوهشگران مختلف از بافت نسبت به تعریف اطلاعات و دانش در حوزه‌های مختلف علمی به‌ویژه در علم اطلاعات و دانش‌شناسی از جنبه‌های مختلف مورد اشاره قرار گرفته است. مرور این دیدگاه‌‌ها و نظریات نشان داد که مسئله بافت، چه به‌صورت ضمنی و چه آشکار، هنگام ورود به مباحث معرفتی و ادراکی اطلاعات و دانش حائز اهمیت است و نمی‌توان نقش عوامل و متغیرهای بافتی را در این زمینه نادیده انگاشت. شناخت اطلاعات و شناخت دانش با چنین نگاهی مورد بحث قرار گرفته است. سؤال اساسی این است که آیا مفاهیم اطلاعات و دانش در بافت‌های گوناگون، معانی متفاوتی دارند؟ و نقش بافت در شناخت اطلاعات و دانش چیست؟ با نگاهی کلاسیک به چرخه داده تا دانش، از مرحله داده به بعد، شناخت و تعریف اطلاعات و دانش با درنظرگرفتن بافت موجودشان، تابع رویکردی تفسیری است و خود را از تعاریف کمّی و مکانیکی رها می‌سازند. ورود بافت به عرصه تعریف اطلاعات و دانش انگارهای را در ذهن متبادر میسازد که این دو مفهوم در بافت‌های گوناگون، معانی متفاوتی را حمل می‌کنند و بافت به‌عنوان پدیدهای سیال و آبگونه خود را در ظرف تعریف این اصطلاحات ریخته و معنا را (هنگام تبدیل داده به اطلاعات) و تصمیم‌گیری را (هنگام تبدیل اطلاعات به دانش) سیراب می‌سازد.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699391_88714daf16a764ffd3dad1f68dcf5f60.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 The effectiveness of domestic Scientific research on Iran development Indicators اثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخص‌های توسعه‌ی ایران 319 347 699392 10.35050/JIPM010.2017.044 FA وحید احسانی دانشگاه بوعلی موسی اعظمی دانشگاه بوعلی سیّد محمّد باقر نجفی دانشگاه رازی فرامرز سهیلی دانشگاه پیام نور 0000-0003-2581-7052 Journal Article 2022 12 10 In recent decades, research has growth Increasingly in Iran and, consequently, the country has risen dramatically in world rankings, based on the number of scientific documents. Meanwhile, research policy makers of different societies have concentrated, more and more, on "the effectiveness of researches" and today, their main concern is to ensure that researches are truly contributing to achieve development goals. The issue of "use of research to improve society" has also been emphasized by Iran high-ranking managers and consultants in superior governmental documents, implying their agreement on the importance and necessity of it. Experts' view about the necessity for science to play a fundamental role in the process of society improvement, research impact assessment specialists' models in which they directly emphasize on "promotion of development scale" as the research final expected effect, and the proven high correlation between scientific progress and economic development of societies, create a reasonable expectation that as a consequent of "remarkable progress in research", Iran has experienced a tangible improvement in other aspects and this improvement has been reflected in development indicators. This expectation leads to a question which has been the main reason for this study to be implemented. The purpose of this study is to examine the effectiveness of Iran increasingly research growth in recent three decades on the country development. The study uses a Descriptive-Analytical method and valid secondary data have been the base of analyses. At first, the reliable development indicators for which data were available for a number of countries in an appropriate timeframe were selected. Next, the rank of Iran determined in any indicator among 215 countries (based on the number of countries in World Bank Web site). Then, the trend of Iran's research position was compared with the trend of Iran's position in terms of each development indicator. Results showed that despite a seventy step improvement in research quantity during past 31 years, Iran position have declined 6 steps in terms of GDP per capita during 25 years, 43 steps in terms of inflation rate during 35 years, and 7 steps based on Ecological Footprint Index during 19 years. In other words, Iran hasn’t experienced an acceptable improvement in development level which could be seen as the consequence of its remarkable growth in research. As a conclusion, a shift in all Iran research stakeholders' perspective is necessary from "quantity-oriented view" to "impact-oriented view". در چند دهه اخیر شاهد رشد فزاینده و چشمگیر کمیّت پژوهش‌های کشور و به‌تبع آن ارتقاء بی‌نظیر رتبه جهانی ایران از لحاظ تعداد مستندات علمیِ منتشرشده بوده‌ایم. در این بین تمرکز سیاست‌گذاران پژوهشی جوامع مختلف هرچه بیشتر به «اثربخشی پژوهش‌ها» معطوف گشته و امروزه دغدغه اصلی، حصول اطمینان از مؤثرواقع‌شدن پژوهش‌ها در دستیابی به اهداف توسعه است. مسئله «کاربرد پژوهش‌ها در بهبود جامعه» در اسناد بالادستی نظام نیز مورد تأکید قرار گرفته که حاکی از توافق مدیران و مشاوران عالی رتبه کشور در خصوص اهمیت و ضرورت آن است. همبستگی بالایی که میان پیشرفت علمی و پیشرفت اقتصادیِ جوامع دیده میشود، این انتظار معقول و منطقی را به وجود میآورد که «پیشرفت چشمگیر ایران در پژوهش»، «بهبود و توسعه جامعه» را نیز به دنبال آورده باشد. این انتظار به مطرح‌شدن پرسشی می‌انجامد که دلیل شکل‌گیری پژوهش حاضر است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشیِ پژوهش‌های فزاینده ایران در سه دهه اخیر بر توسعه کشور است. روش پژوهش، تحلیلی-توصیفی بوده و آمار و اطلاعات ثانویه معتبر، داده‌های اصلیِ مورد عمل را تشکیل داده است. ابتدا آن دسته از شاخص‌های معتبر توسعه که داده‌های مربوط به آنها برای بیشتر کشورهای جهان در یک بازه زمانی قابل قبول موجود است انتخاب شده و سپس، جایگاه سالیانه ایران در هر شاخص در میان 215 کشور جهان (بر اساس تعداد کشورهای لحاظ‌شده در بانک جهانی) مشخص گردید. در ادامه، روند تغییرات جایگاه ایران در پژوهش با روند تغییرات جایگاه ایران از لحاظ شاخصهای توسعه مورد مقایسه قرار گرفت. یافتهها حاکی از آن است که علی‌رغم آن که طی 31 سال اخیر ایران از لحاظ کمّیّت تولیدات علمی (تعداد بروندادهای پژوهشی) 70 رتبه صعود نموده، جایگاه کشور از لحاظ شاخصهایی مانند تولید ناخالص سرانه داخلی طی 25 سال 6 رتبه، تورّم طی 35 سال 43 رتبه و رد پای اکولوژیک طی 19 سال 7 رتبه تنزل یافته و در مجموع، وضعیت توسعه جامعه بهبود متناظر و قابل قبولی نداشته است که بتوان آن را پیامد رشد پژوهش و افزایش برون‌دادهای پژوهشی در کشور دانست. در پایان، تغییر دیدگاهِ مجموعه دست‌اندرکاران عرصه پژوهش کشور از «نگاه کمیت-مدار» به «نگاه تأثیر-مدار» ضروری دانسته شده است.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699392_4dba0d00cf844d1323220f246b7584fa.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 The Presence of Iranian Information Science and Library Science Articles in Social Media: An Altmetric Study حضور مقاله‌های ایرانی علم اطلاعات و کتابداری در رسانه‌های اجتماعی: مطالعه آلتمتریک 349 373 699393 10.35050/JIPM010.2017.045 FA محمدامین عرفان منش دانشگاه اصفهان Journal Article 2022 12 10 Objective: The main objective of the paper is to study the presence of Iranian Information Science & Library Science articles in social media websites and tools. Articles with the highest altmetric scores will be identified and the association between altmetric and citation indicators will be investigated. Methodology: This study is an applied research using altmetric data. A total of 563 articles in the area of Information Science & Library Science which specified Iran as their affiliated country and indexed by the Thomson Reuters until the end of 2014, were selected as the population of study. The altmetric bookmarklet, a service provided by Altmetric Institute was used for data collection. Statistical analysis and visualization was conducted using R statistical computing software. Results: Out of 563 Iranian IS & LS articles, 72 papers (12.8%) were mentioned at least once in different social media. Twitter (80.55%) stands out as the most promising altmetric source for Iranian IS & LS papers, followed by Mendeley (77.77%) and CiteULike (22.22%). Studying the share of IS & LS papers with altmetric indicators across publication years show that papers published in 2014 have the highest proportion (30%). The results of running a Spearman correlation test revealed statistically significant but moderate relationships between Mendeley and CiteULike readership counts and number of citations in Web of Science. Conclusion: Altmetric indicators, indices based on activity in social media environments, have the potential to measure scientific impact of researchers beside other scientometric indicators. پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان حضور مقاله های بینالمللی ایرانی علم اطلاعات و کتابداری در رسانه‌های اجتماعی انجام میشود. در این پژوهش مقاله‌های دارای بیشترین نمره آلتمتریک مشخص شده و رابطه میان شاخص‌های آلتمتریکس و عملکرد استنادی مقاله‌های مورد بررسی نیز مطالعه می‌گردد. پژوهش حاضر از نوع کاربردی بوده و با استفاده از شاخص‌های آلتمتریکس انجام می‌شود. جامعه پژوهش شامل 563 مقاله است که تا پایان سال 2014 میلادی در دسته‌بندی موضوعی علم اطلاعات و کتابداری پایگاه وب‌آوساینس نمایه شده و دارای حداقل یک نویسنده با وابستگی سازمانی مؤسسات ایرانی است. میزان حضور مقاله‌های ایرانی در رسانه‌های اجتماعی با استفاده از بوکمارکلت آلتمتریک که توسط مؤسسه «آلتمتریک» ارائه می‌شود، بررسی شده است. برای مصورسازی ماتریس همبستگی میان شاخص‌های مختلف از نرم‌افزار آماری آر استفاده شده است. یافته‌های پژوهش نشان داد که از 563 مقاله ایرانی علم اطلاعات و کتابداری نمایه‌شده در پایگاه علوم، 72 مقاله در رسانه‌های اجتماعی مختلف به اشتراک گذاشته شده‌اند. بررسی انواع رسانه‌های اجتماعی مختلف نشان می‌دهد که «توئیتر» (80/55)، «مندلی» (77/77) و «سایتیولایک» (22/22) مهمترین رسانه‌های اجتماعی منتشرکننده مقاله‌های علم اطلاعات و کتابداری ایران بوده‌اند. بیشترین سهم حضور مقاله‌های منتشرشده در رسانه‌های اجتماعی به سال 2014 (30 درصد) تعلق داشته است. در نهایت، مطالعه همبستگی میان شاخص‌های آلتمتریکس و استنادی مقاله‌های مورد بررسی نشان‌دهنده وجود رابطه آماری معنادار مثبت و متوسط میان تعداد خوانندگان مقاله‌های علم اطلاعات و کتابداری ایران در «مندلی» و «سایتیولایک» با تعداد استنادهای دریافتی این مقاله‌ها در پایگاه وب‌آوساینس است. در انتها می‌توان بیان نمود که شاخص‌های آلتمتریکس می‌توانند در کنار سایر شاخص‌های علم‌سنجی برای بررسی عملکرد پژوهشگران و مطالعه اثرگذاری تولیدات علمی کشور مورد استفاده قرار گیرند.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699393_5245200195a8eac942152b4ff57441a3.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Description and analysis of personal knowledge management skills among the staff of Ferdowsi University of Mashhad توصیف و تحلیل مهارت‌های مدیریت دانش شخصی: مطالعه موردی 375 395 699394 10.35050/JIPM010.2017.046 FA هاجر روح بخش دانشگاه فردوسی مشهد رضوان حسین‌قلی‌زاده دانشگاه فردوسی مشهد طاهره جاویدی کلاته جعفرآبادی دانشگاه فردوسی مشهد Journal Article 2022 12 10 The main objective of this study is to describe and analyze personal knowledge management skills among staff of Ferdowsi University of Mashhad. To achieve this goal, the case study research was used. The study population included all the staff which is permanent post formed expert, which means all the staff except the faculty staff of Ferdowsi University of Mashhad. Data collection was performed in two stages. First, in order to describe the amount of having the personal knowledge management skills of the staff of the Ferdowsi University of Mashhad, 137 experts of university were chosen for study. At this stage in order to collect data, the questionnaire of personal knowledge management skills Avery et al (2001) was used. The results of the quantitative data analysis showed that the experts at the University of Mashhad have an appropriate information in the personal management skills. In the second stage, to identify activities focused on each individual's knowledge management skills, the semi-structured interviews were used. The main number of informants at this stage of research consisted of sixteen permanent experts of Ferdowsi University of Mashhad. Based on the findings of qualitative data analysis at this stage, The most important activities related to personal knowledge management skills are: data recovery (data collection and schooling and gain information, ask, etc.), evaluation of information (recognize of good bases, evaluation of information, Check information proportion with the needs, etc.), Organizing information (prioritize, mentally planning, writing the key words, etc.), the sharing of knowledge and information (identification and problem solving, communicating with colleagues, adopt practices, etc.), Data analysis (analysis of information, use of information), the dissemination of knowledge and information (data exchange, information, putting information at the disposal of clients, etc.), security information (security information, supporting the information, annual Archives, etc.). هدف اصلی این پژوهش توصیف و تحلیل مهارت‌های مدیریت دانش شخصی در بین کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد است. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش موردی بهره گرفته شد. جامعه آماری مورد مطالعه را کلیه کارکنان غیرهیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد تشکیل دادند. نخست، به‌منظور توصیف میزان برخورداری کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد از مهارت‌های مدیریت دانش شخصی، 137 نفر از کارشناسان دانشگاه به‌عنوان نمونه مورد مطالعه انتخاب شدند. نتایج به‌دست‌آمده نشان دادکه کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد در حد متوسط به بالا از مهارت‌های مدیریت اطلاعات برخوردارند. سپس، به‌منظور شناسایی فعالیت‌های معطوف به هر یک از مهارت‌های مدیریت دانش شخصی از مصاحبه نیمه‌ساخت‌یافته استفاده شد. بر اساس یافته‌های حاصل از تحلیل داده‌های کیفی، مهم‌ترین فعالیت‌های ناظر بر مهارت‌های مدیریت دانش شخصی مشخص شد.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699394_b032afca2f3bf10ed97b643676e2286e.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Developing a knowledge management strategy model based on maturity level: A Fuzzy Delphi approach ارائه الگوی تبیین استراتژی مدیریت دانش مبتنی بر سطح بلوغ با روش دلفی فازی 397 420 699395 10.35050/JIPM010.2017.047 FA پیمان اخوان دانشگاه صنعتی مالک اشتر مریم فیلسوفیان دانشگاه صنعتی مالک اشتر محمد حسین کریمی گوارشکی دانشگاه صنعتی مالک اشتر Journal Article 2022 12 10 Organizations search for appropriate knowledge management strategies for successful knowledge management implementation. So, it is necessary to select and apply suitable strategies at the first step. Knowledge management maturity models help organizations to identify maturity level and effective knowledge management strategies. This paper tries to present a model for knowledge management strategy selection according to Hansen et al research (codification/personalization) due to maturity level.10 knowledge management experts were surveyed for this purpose. Knowledge management strategy model was developed after defuzzification of experts’ opinions by Center of gravity (COG). The results showed that organization with low level of maturity, tend to use customization while organization with high level of maturity, select codification strategy. به‌دلیل اهمیت استراتژی‌های مدیریت دانش در پیاده‌سازی موفق فرایندهای مدیریت دانش، هر سازمان به‌دنبال انتخاب استراتژی‌های مدیریت دانش مناسب است. بدون وجود استراتژی مناسب مدیریت دانش، پاسخ صحیح برای مشکلات، دستورالعمل درست برای اجرای روش‌ها، و مفاهیم مختلف و متنوع مدیریت دانش وجود نخواهد داشت. لذا، ضروری است سازمان‌ها در نخستین گامِ حرکت به‌ سوی مدیریت دانش در انتخاب و ایجاد استراتژی، نهایت دقت را به عمل آورند. مدل‌های بلوغ مدیریت دانش، سازمان‌ها را در شناسایی سطح بلوغ مدیریت دانش و انتخاب استراتژی مدیریت دانش مؤثر برای بهبود فرایندهای مدیریت دانش کمک می‌کنند. در این مطالعه سعی بر این است که الگویی جهت انتخاب استراتژی مدیریت دانش مناسب مبتنی بر استراتژی مدیریت دانش «هانسن» (شخصی‌سازی و تدوین)، با توجه به سطح بلوغ مدیریت دانش سازمان ارائه گردد. در این پژوهش، با استفاده از روش دلفی الگوی استراتژی مدیریت دانش مبتنی بر سطح بلوغ تبیین گردیده است. یافته‌های حاصل از پژوهش نشان می‌دهد که سازمان‌هایی که در سطوح پایین بلوغ مدیریت دانش قرار دارند، به استراتژی «شخصی‌سازی» بیشتر متمایل‌اند و سازمان‌های با سطح بلوغ بالا استراتژی «تدوین» را بر می‌گزینند.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699395_5eb36e6b11e026e8da35e8d62d97f3a4.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Knowledge sharing Network analysis and its relationship with the experience and education of librarians at Ferdowsi University of Mashhad تحلیل شبکه اشتراک دانش و بررسی ارتباط آن با تجربه و تحصیلات در کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد 421 438 699396 10.35050/JIPM010.2017.048 FA مریم سلامی دانشگاه پیام نور علیرضا سعادت علیجانی دانشگاه فردوسی مشهد Journal Article 2022 12 10 As human resources are important resources in organization, it is important for organizations to use knowledge organization of human resources. Thus managing and sharing knowledge in organizations is so important. Libraries as well service-oriented and knowledge-based organizations, librarians’ contribution of knowledge management is important. The study tries to determine Ferdowsi University of Mashhad librarians’ participation in the process of knowledge sharing by knowledge sharing network analysis method. The application used for social network analysis is UCINET6. Determining the degree of centralization in the network of knowledge sharing can also help to detect factors may influence it. In this study, the degree of centralization in the network of knowledge sharing communicating with the librarians' qualifications and work experiences were tested. It is also determined the degree centralization of the whole of the knowledge sharing network with 26.76% that is not so satisfactory. The results show that despite the positive relationship between level of education and the centrality of people, the experience no significant relationship. Statistically, there is also no significant difference between men and women in knowledge sharing degrees of librarians in Ferdowsi University of Mashhad. At the end, according to the results of this research some suggestions are given to increase degrees of knowledge sharing of librarians and generally knowledge sharing degree of the network knowledge sharing. اگر منابع انسانی را به‌عنوان یکی از مهم‌ترین منابع سازمان بدانیم، استفاده از دانش افراد سازمان می‌تواند مهم‌ترین بهره از منابع انسانی باشد. از این رو، مدیریت و اشتراک دانش در سازمان‌ها اهمیت بسیاری پیدا کرده است. کتابخانه‌ها نیز به‌عنوان سازمان‌های خدمت‌محور و همچنین دانش‌بنیان از جمله سازمان‌هایی هستند که مشارکت و مدیریت دانش کتابداران از اهمیت بالایی برخوردار است. در این پژوهش سعی شده است میزان مشارکت کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد در فرایند اشتراک دانش با استفاده از روش تحلیل شبکه اشتراک دانش مشخص گردد. مشخص‌نمودن درجه مرکزیت افراد در شبکه اشتراک دانش همچنین، می‌تواند به تشخیص مؤلفه‌هایی که ممکن است در آن تأثیر داشته باشند، کمک کند. در این پژوهش ضمن تعیین درجه مرکزیت افراد در شبکه اشتراک دانش، ارتباط آن با مدرک تحصیلی و سابقه کار آنان آزموده شد. برای تحلیل شبکه اشتراک دانش از نرم‌افزار UCINET6 استفاده گردیده است. درجه مرکزیت کل شبکه در این پژوهش 76/26 درصد ارزیابی شده است که از نظر تحلیل شبکه اجتماعی، درجه مرکزیت چندان بالایی نیست. نتایج به‌دست‌آمده نشان داد که برخلاف ارتباط معنادار میان مدرک تحصیلی و درجه مرکزیت افراد، سابقه کار با درجه مرکزیت اشتراک دانش افراد ارتباط معناداری ندارد. همچنین، تفاوت معناداری نیز از نظر درجه مرکزیت آنان میان کتابداران زن و مرد کتابخانه‌های دانشگاه فردوسی مشهد وجود ندارد. در پایان، بر اساس نتایج به‌دست‌آمده از این پژوهش برای افزایش درجه مرکزیت کتابداران و یا به‌عبارت دیگر، افزایش میزان اشتراک دانش آنان با کتابداران دیگر و همچنین، افزایش درجه مرکزیت کل شبکه اشتراک دانش پیشنهاداتی ارائه گردید.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699396_85d5e68fdc1a9264c495f693207b7e32.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 A Conceptual Framework for Knowledge Architecture in Large-Scale Organizations پیشنهاد چارچوبی مفهومی جهت معماری دانش سازمان‌های کلان مقیاس 439 466 699397 10.35050/JIPM010.2017.049 FA تورج ورعی دانشگاه آزاد اسلامی؛ واحد علوم و تحقیقات؛ تهران، ایران؛ جعفر حبیبی گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه صنعتی شریف، تهران، ایران علی محقر گروه مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران Journal Article 2022 12 10 The main concern for most organizations in this age, which has been called the age of knowledge-based economy, is their success and superiority in competitive markets. Reviewing the parameters that might have been effective on the success of operationalizing a knowledge management project leads us to a potential factor as knowledge architecture. With regard to the significant effect of knowledge management in the efficiency of organizations and the inclination of current organizations toward large-scale, we try to come up with a suitable architectural framework in such organizations. The initial structure of the framework was established based on the information architectural framework of Zachman. Then, we arrived at the ideal knowledge architecture framework by adding service abstraction and architecture level dimension besides changing the field of all the cells within Zachman’s framework from information into knowledge. This research is descriptive in method and its validity is confirmed by executing a case study and soliciting the opinions of some knowledge architecture experts. The results indicate feasibility of applying framework to other knowledge-intensive large-scale firms and the findings of paper may be beneficial for architects in the knowledge area. عمده‌ترین نگرانی اغلب سازمان‌ها در عصر حاضر که عصر اقتصاد مبتنی بر دانش نامیده می‌شود، موفقیت و برتری آن‌ها در عرصه‌ی بازار‌های رقابتی است. مرور عوامل موثر بر موفقیت پیاده‌سازی یک پروژه‌ مدیریت دانش ما را به وجود عامل کمتر شناخته شده‌ای تحت عنوان معماری دانش رهنمون می‌سازد. از سوی دیگر در سال‌های اخیر با رشد و توجه روز افزون به سازمان‌های کلان مقیاس و اهمیت مقوله‌ی مدیریت دانش در این دسته از سازمان‌ها مواجه هستیم. از اینرو مقاله جاری تلاش دارد ضمن بررسی ابعاد گوناگون مقوله معماری دانش، چارچوبی را جهت معماری دانش در سازمان‌های کلان مقیاس پیشنهاد نماید. قالب اولیه چارچوب پیشنهادی بر چارچوب معماری اطلاعات سازمانی زکمن بنا نهاده شد و در ادامه با افزودن جنبه خدمت و بعد سطوح معماری و باز تعریف تمامی محصولات چارچوب از حوزه اطلاعات به دانش، چارچوب معماری دانش مطلوب حاصل گشت. روش تحقیق بکار رفته در این پژوهش توصیفی بوده و اعتبار آن از طریق انجام یک مطالعه موردی و جمع‎آوری نظر جمعی از خبرگان مورد ارزیابی قرار گرفته است. نتایج حکایت از سودمندی این چارچوب جهت مدیریت دانش در سازمان‎های کلان مقیاس را داشته و یافته‎های این پژوهش می‎تواند به طراحان جهت معماری دانش سازمان‎های متبوعشان یاری رساند.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699397_e3468fd93522f8be45e440b856ad3218.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Modeling and knowledge acquisition processes using case-based inference مدل‌سازی و اکتساب دانش فرآیندهای سازمانی با استفاده از استنتاج مبتنی بر مورد 467 490 699398 10.35050/JIPM010.2017.050 FA آمنه خدیور دانشگاه الزهرا سهیلا میرشاهی دانشگاه الزهرا سارا آقابابایی دانشگاه تهران Journal Article 2022 12 10 The method of acquisition and presentation of the organizational Process Knowledge has considered by many KM researches. In this research a model for process knowledge acquisition and presentation has been presented by using the approach of Case Base Reasoning. The validation of the presented model was evaluated by conducting an expert panel. Then a software has been developed based on the presented model and implemented in Eghtesad Novin Bank of Iran. In this company, based on the stages of the presented model, first the knowledge intensive processes has been identified, then the Process Knowledge was stored in a knowledge base in the format of problem/solution/consequent .The retrieval of the knowledge was done based on the similarity of the nearest neighbor algorithm. For validating of the implemented system, results of the system has compared by the results of the decision making of the expert of the process. چگونگی اکتساب و بازنمایی دانش مربوط به فرایندهای سازمانی برای استفاده مجدد از آن‌ها مورد توجه محققان مدیریت دانش است. در این پژوهش مدلی برای نمایش و اکتساب دانش فرایندها با استفاده از استنتاج مبتنی بر مورد پیشنهاد شده است. اعتبار مدل ارائه‌شده از طریق مصاحبه با خبرگان مورد ارزیابی قرار گرفته و سپس، مدل پیشنهادی پژوهش در قالب یک سیستم نرم‌افزاری طراحی و در «بانک اقتصاد نوین» پیاده‌سازی شده است. در این سازمان، طبق مراحل مدل پیشنهادی ابتدا فرایندهای دانش‌محور «بانک» شامل 8 فرایند مشخص شدند. برای بازنمایی دانش فرایند توسط استنتاج مبتنی بر مورد، دانش‌ها در قالب مسئله/راه حل/پیامد در یک پایگاه دانش ذخیره شده‌اند.سپس، با استفاده از الگوریتم یافتن مشابهت نزدیک‌ترین همسایه، دانش‌های شبیه به این مورد که در پایگاه موارد ذخیره شده، بازنمابی می‌شوند. به‌منظور اعتبارسنجی سیستم طراحی‌شده، یک فرایند انتخاب شده و نتایج حاصل از اجرای سیستم با نتایج تصمیم‌گیری خبرگان سازمان مقایسه شده است. نتیجه این مقایسه عملکرد بهتر سیستم را نشان داده است.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699398_370519abd27f4c0895e6fdb50f2708b2.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 A model for the Acceptance of emerging technology âPacsâ in Iranâs hospitals مدلی برای پذیرش فناوری نوظهور پکس در مراکز درمانی ایران 491 517 699399 10.35050/JIPM010.2017.051 FA فاطمه ثقفی دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران 0000-0003-4843-6885 احسان نورزادمقدم دانشگاه تهران سید مرتضی سیدین دانشمده مدیریت، دانشگاه سیستان و بلوچستان Journal Article 2022 12 10 Development of Pacs is new opportunity for changing in the health system. Pacs including emerging technologies that provide accessibility to medical images via the network. Patient health records will be available through detailed video and film in everywhere and any time and with minimal cost. There is no trustee Pacs now in Iran and officials are looking to set up a center for the development Pacs. Under these conditions, identifying factors affecting the adoption of this technology will be very necessary and useful. This study is a correlation –descriptive research that was conducted in 1393. In this research TAM model is used for technology adoption. Variables affecting the technology extracted from the literature and these variables have been prioritized by the Delphi method and expert’s opinion. The model is analyzed by the structural equation method. Data’s was collected by a questionnaire including 16 items of the questionnaire that in this area was mined and were localized for Pacs technology. The target population was 130 of professionals. results of this study at medical centers using of Pacs technology confirmed, the effect of perceived financial costs on behavioral intention of Pacs (t-value = 12/31), the effect of compatibility on perceived usefulness by users (t-value = 8/74), the effect of image on perceived usefulness by users (t-value = 5/69), the effect of the image on the perceived ease of use (t-value = 12/74). According to the findings of this study, the factors affecting the acceptance Pacs were identified from the perspective of users' behavior. The results can be useful in planning of health system for the fair use of health cares and development and equipping of health centers. توسعه «پکس» فرصتی نو برای تحول در نظام سلامت است. «پکس» از جمله فناوری‌های نوظهور است که دسترسی به تصویربرداری بیمارستانی از طریق شبکه را امکان‌پذیر می‌سازد. پرونده سلامت بیمار با جزئیات تصویری و فیلم در همه جا و هر زمان و با کمترین هزینه قابل دسترس خواهد بود. هم‌اکنون «پکس» در ایران متولی خاصی ندارد و مسئولان به‌دنبال راه‌اندازی مرکزی برای توسعه آن هستند. در این شرایط شناخت عوامل مؤثر بر پذیرش این فناوری بسیار ضروری و مفید خواهد بود. هدف اصلی این پژوهش ارائه مدلی برای پذیرش فناوری نوظهور «پکس» در مراکز درمانی کشور جهت تسهیل در به‌کارگیری این فناوری است. این مطالعه از نوع توصیفی- همبستگی است که به‌صورت مقطعی و در سال 1393 انجام شده است. در این تحقیق برای پذیرش فناوری از مدل (TAM) استفاده شده است. مؤلفه‌های مؤثر بر فناوری از ادبیات موضوع استخراج شده و با روش دلفی و نظر خبرگان اولویت‌بندی شده است. سه اولویت اول آن به‌عنوان ورودی مدل (TAM) استفاده شده است. سپس، برای هر یک از مؤلفه‌ها متناسب با هدف اصلی پژوهش، فرضیه‌هایی تبیین شد که به‌منظور آزمون فرضیه‌های تحقیق و بررسی روابط بین مؤلفه‌ها از روش حداقل مربعات جزئی استفاده شده است. ابزار جمع‌آوری داده‌ها، پرسشنامه‌ای مشتمل بر 16 گویه بود که از پرسشنامه‌های این حوزه استخراج و برای «پکس» بومی‌سازی شد. جامعه هدف 130 نفر از متخصصان این حوزه بودند. نتایج حاصل از این مطالعه در سطح مراکز درمانیِ استفاد‌کننده از «پکس»، اثر هزینه‌های مالی ادراک‌شده بر قصد رفتاری استفاده از «پکس» (t-value=5/69)،اثر سازگاری بر سودمندی درک‌شده توسط کاربران (t-value =8/74)، اثر تصویر ذهنی بر سودمندی درک‌شده کاربران(t-value = 5/69)، اثر تصویر ذهنی بر درک از آسانی استفاده(t-value = 12/74) را تأیید کرد. تحلیل مسیر نشان داد که هزینه‌های مالی بالاترین اولویت را در پذیرش «پکس» دارند. با توجه به یافته‌های این مطالعه، عوامل مؤثر بر پذیرش «پکس» از منظر رفتار کاربران شناسایی شدند. نتایج این تحقیق می‌تواند در برنامه‌ریزی نظام سلامت برای استفاده عادلانه از خدمات درمانی و توسعه و تجهیز مراکز درمانی به سیستم‌های روز مفید و مؤثر باشد.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699399_8cf4928b5a4d7efd62cad5f2d124778d.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Compare the user interface of digital libraries' websites between the developing and developed countries in content analysis method مقایسه رابط کاربر وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال میان کشورهای در حال توسعه و توسعه‌یافته به روش تحلیل محتوا 519 550 699400 10.35050/JIPM010.2017.052 FA غلامعباس موسوی دانشگاه علوم پزشکی کاشان زهرا میدانی دانشگاه علوم پزشکی کاشان سمیه نادی راوندی دانشگاه علوم پزشکی کاشان خدیجه کیانی هرچگانی مرکز تحقیقات مدیریت اطلاعات سلامت؛ دانشگاه علوم پزشکی کاشان؛ Journal Article 2022 12 10 Purpose: This study performed with goals of determining the Items in designing and developing the user interface of digital libraries' websites and to determine the best digital libraries' websites and discuss their advantages and disadvantages; to analyze and compare digital libraries' websites in developing countries with those in the developed countries. Methodology: to do so, 50 digital libraries' websites were selected by purposive sampling method. By analyzing the level of development of the countries in the sample regarding their digital libraries' websites, 12 websites were classified as belonging to developing and 38 countries to developed counties. Then, their content was studied by using a qualitative content analysis. The study was conducted by using a research-constructed checklist containing 12 main categories and 44 items, whose validity was decided by content validity method. The data was analyzed in SPSS (version 16). Findings: The results showed that in terms of “online resources”, “library collection,” and “navigation”, there is a significant relationship between the digital library' user interface design in both types of countries. Results: The items of “online public access catalogue (OPAC)” and “visits statistics” were observed in more developing countries’ digital libraries' websites. However, the item of “menu and submenus to introduce library' sections” was presented in more developed countries’ digital libraries' websites. Moreover, by analyzing the number of items in the selected websites, “American Memory” with 44 items, “International Children Digital Library” with 40 items, and “California” with 39 items were the best, and “Berkeley Sun Site” with 10 items was the worst website. Despite more and better quality digital libraries in developed countries, the quality of digital libraries websites in developing countries is considerable. In general, some of the newly established websites and lack of use the experience of specialists and librarians, and as a result, lack of information of site designers about users’ needs are some of the reasons for not designing appropriate digital libraries' websites. این مطالعه با هدف تعیین مؤلفه‌های موجود در طراحی و توسعه رابط کاربر وبسایتهای کتابخانه‌های دیجیتال و تعیین وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال برتر و نقاط ضعف و قوت محتوای آنها، به تحلیل و مقایسه وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال در میان کشورهای در حال توسعه و توسعه‌یافته پرداخته است. برای این منظور، 50 وب‌سایت کتابخانه دیجیتال با روش نمونه‌گیری مبتنی بر هدف انتخاب شدند. با بررسی موقعیت توسعه کشورهای مربوط به کتابخانه‌های دیجیتال منتخب، 12 وب‌سایت در گروه کشورهای در حال توسعه و 38 مورد در گروه کشورهای توسعه‌یافته قرار گرفتند. سپس، محتوای نمونه منتخب در یک مطالعه کمّی به‌روش تحلیل محتوای کیفی بررسی شدند. این بررسی با طراحی سیاهه وارسی محقق‌ساخته در 11 مقوله اصلی و 44 مؤلفه، که روایی آن به‌روش روایی محتوا مشخص شده بود، صورت گرفت. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری اِسپیاِساِس ویرایش 16 تحلیل شدند. نتایج مقایسه وب‌سایت‌ها نشان داد که از لحاظ مقوله‌های «منابع پیوسته»، «مجموعه کتابخانه» و «رهیابی» ارتباط معناداری بین مؤلفه‌های موجود در طرح رابط کاربر وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال در دو گروه کشور وجود دارد. دو مؤلفه «فهرست عمومی دسترسی پیوسته ( اُپک)» و «آمار بازدیدها» در تعداد بیشتری از وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال در کشورهای در حال توسعه دیده شدند؛ در حالی که مؤلفه «ارائه منو و زیرمنوها جهت معرفی اجزای کتابخانه» در بیشتر وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال در کشورهای توسعه‌یافته ارائه شده بود. همچنین، با بررسی تعداد مؤلفه‌های به‌کاررفته در وب‌سایت‌های منتخب، «اَمریکن مموری» با 44 مؤلفه، «کتابخانه دیجیتال بین‌المللی کودکان (آیسیدیال)» با 40 مؤلفه و «کالیفرنیا» با 39 مؤلفه بهترین، و «بِرکِلیسانسایت» با 10 مؤلفه، ضعیف‌ترین وب‌سایت شناخته شدند. با وجود تعداد بیشتر و کیفیت بهتر رابط کاربر کتابخانه‌های دیجیتال در کشورهای توسعه‌یافته، کیفیت برخی وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال کشورهای در حال توسعه نیز قابل ملاحظه بود. به‌طور کلی، نوپابودن برخی وب‌سایت‌ها و عدم استفاده از تجارب متخصصان و کتابداران و در نتیجه، عدم آگاهی طراحان از نیازهای اطلاعاتی کاربران می‌تواند از جمله عوامل کم‌توجهی نسبت به طراحی مناسب رابط کاربر وب‌سایت‌های کتابخانه‌های دیجیتال باشد.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699400_a0699cbfba97ddd73ec504a659440b8c.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Evaluation of Most Visited News Websites in Iran based on Machine learning ارزیابی کیفیت پر مشاهده‌ترین وب‌سایت‌های خبری در ایران مبتنی بر روش یادگیری ماشین 551 579 699401 10.35050/JIPM010.2017.053 FA بابک سهرابی دانشگاه تهران امیر مانیان دانشگاه تهران مولود آرمان دانشگاه تهران Journal Article 2022 12 10 Success and effectiveness of websites is largely dependent on the quality of the website. The biggest share of the quality`s new concept is that the technical aspects of products and services combines with customers usage and understanding. Therefore, websites evaluation based on the maximum usage and perception of the customers is considered an important issue to announce to the related organizations the success of website. This ranking and evaluation should be performed in a special activity domain so that the first place of website rank determines among its other competitors. In this article achieving the information of websites is automatic and without the intervention of human so that the instant evaluation could be possible. In this study, one of the Multi criteria Decision-making methods called TOPSIS is used and the weights of the criteria have been achieved of the method entropy in the mentioned method. Eventually, according to the Alexa ranking report the 791 ranking news website have been obtained which have most visitors of the Iranian users, but on the other hand, just a numerical rank as a final output of websites evaluation can’t be very inconsistent with the purpose of competition between websites, so, these numerical ranking from TOPSIS method used as output in machine learing method for seprating websites from excellent to very poor in six categories as lables for training dataset in classification, instead of using manual lables achieved from experts and users’ opinion. For this classification, Machine learning techniques, including artificial neural network and support vector machine were used. موفقیت و کارایی وب‌سایت‌ها تا حد زیادی وابسته به کیفیت آن‌هاست. بزرگ‌ترین سهم از مفهوم جدید کیفیت این است که جنبه‌های فنی محصولات و سرویس‌ها با استفاده و برداشت مشتریان ترکیب می‌شود. بنابراین، ارزیابی وب‌سایت‌ها بر اساس بیشترین استفاده و درک از سمت مشتریان امر مهمی به شمار می‌آید تا موفقیت یک وب‌سایت را به سازمان‌های مربوطه اعلام کند. این رتبه‌بندی و ارزیابی بایستی در یک دامنه خاصِ فعالیتی صورت گیرد، تا رتبه وب‌سایت در برابر رقبای آن تعیین گردد. این پژوهش بر آن است که بتوان ارزیابی وب‌سایت‌ها را با به‌دست‌آوردن اطلاعات آن‌ها به‌صورت خودکار و بدون دخالت نیروی انسانی، به‌صورت لحظه‌ای و بلادرنگ ممکن ساخت. برای این منظور از دو روش یادگیری ماشین، شبکه عصبی و ماشین بردار پشتیبان استفاده شده‌ است. از آنجا که از الگوریتم یادگیری با نظارت در این روش‌ها استفاده کرده‌ایم، نیاز به داده‌های برچسب‌دار وجود داشت که به‌‌جای برچسب‌دارکردن خروجی‌ها توسط خبرگان و به‌صورت دستی از یکی از روش‌های تصمیم‌گیری چندمعیاره (MCDM) به‌نام «تاپسیس» کمک گرفته شده است. در این روش وزن‌های معیارهای ارزیابی با استفاده از روش آنتروپی به‌صورت خودکار محاسبه گردیده است. در نهایت، رتبه‌بندی 791 وب‌سایت‌ خبری که بر اساس گزارش «الکسا» بیشترین بازدیدکننده از طرف کاربران ایرانی را داشته‌اند، با روش «تاپسیس» حاصل شد، ولی از سمت دیگر ارائه یک رتبه عددی به‌عنوان خروجی نهایی ارزیابی وب‌سایت‌ها چندان با هدف رقابت آن‌ها همخوانی ندارد. به‌همین خاطر، از این رتبه‌های عددی به‌عنوان خروجی روش‌های یادگیری ماشین به‌‌جای رتبه‌بندی خبرگان و افراد استفاده گردید تا بتوان وب‌سایت‌ها را در شش طبقه جداگانه، از بسیار عالی تا بسیار ضعیف، برچسب‌دار نمود. در ادامه، از روش‌های یادگیری ماشین ذکرشده جهت طبقه‌بندی و همچنین، پیش‌بینی طبقه یک وب‌سایت جدید استفاده شده‌ است. در نهایت، این پژوهش به این نتیجه رسید که امکان طراحی سیستمی با دقت بالا برای ارزیابی وب‌سایت‌های خبری با روش شبکه عصبی و ماشین بردار پشتیبان وجود دارد، به‌گونه‌ای که این سیستم از عوامل مهم تأثیرگذار بر کیفیت وب‌سایت‌های خبری تشکیل شده و به‌صورت خودکار قابلیت جمع‌آوری اطلاعات آن‌ها وجود داشته باشد.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699401_b599f5ede7cde5602871b8360eec5ffe.pdf

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) پژوهشنامه پردازش و مدیریت اطلاعات 2251-8223 32 2 2017 02 19 Investigate the relation between the media literacy and information literacy of students of communication science and information science and knowledge بررسی رابطه سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانش‌شناسی 581 604 699402 10.35050/JIPM010.2017.054 FA الهام اسمعیل پونکی دانشگاه تهران محمدرضا اسمعیلی گیوی دانشکده مدیریت دانشگاه تهران فاطمه فهیم نیا دانشگاه تهران Journal Article 2022 12 10 The new millennium is called Information Age, in which information and communication technologies have been developed. The transfer from industrial society to information society has changed the form and level of education and information from those of the past times. In the past, literacy meant the ability of reading and writing, but today the meaning of literacy has been changed through the time and such a type of literacy is not enough to meet people’s needs in the industrial society of the 21st century. Today’s life requires media and information literacy especially for the students, whose duty is to research and who have a significant role in the development of their country from any perspective. This research aims to study the relation between the media literacy and information literacy of the students of the fields of communication science and information science and knowledge. This is an applied research in terms of its objective and uses a survey-correlation method. The statistical population of this research consists of the postgraduate students studying in the fields of study of information science and knowledge and communication science at Tehran University and Allameh Tabatabai University. The data required for this research were collected by a researcher-made questionnaire. The reliability of the questionnaire has been evaluated by Cronbach’s Alpha, which was equal to 0.936. The data were analyzed using descriptive and inferential statistic methods. The results showed that the level of media literacy and information literacy of students is desirable. There is a significant relationship between the economic status of students and their media literacy. However, the social status of students was directly related to their "ability to communicate" variable of media literacy. Also the Pearson correlation test showed a significant relationship between the variables of media literacy and information literacy. هزاره جدید را عصر اطلاعات نام نهاده‌اند، عصری که در آن شاهد ظهور فناوری‌های اطلاعاتی و ارتباطی هستیم. گذر جهان از جامعه صنعتی به‌ سوی جامعه اطلاعاتی سبب شده که شکل و سطح سواد و اطلاعات از حالت قبلی خود تغییر کند. روزگاری مفهوم سواد به‌معنای توانایی خواندن و نوشتن محسوب میشد، اما امروزه مفهوم سواد تغییر کرده و در جامعه صنعتی قرن 21 برخورداری از این سطح سواد جوابگوی نیازهای بشر برای ایجاد زندگی بهتر نیست. سواد رسان‌های و اطلاعاتی لازمه زندگی در جامعه امروز است؛ به‌خصوص در مورد دانشجویان که ماهیت کار آن‌ها پژوهشی است و بر توسعه کشور از هر بعدی اثر می‌گذارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانش‌شناسی است. این پژوهش به‌لحاظ هدف از نوع کاربردی و به‌لحاظ روش، پیمایشی– همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی و رشته علوم ارتباطات در مقطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه تهران و علامه طباطبایی است. در این پژوهش به‌منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد. پایایی ابزار با استفاده از «آلفای کرونباخ» مقدار 0/936 به دست آمد. داده‌ها با استفاده از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها نشان دادند که سطح سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی دانشجویان در حد مطلوب قرار دارد. بین پایگاه اقتصادی دانشجویان با متغیر سواد رسانه‌ای و ابعاد آن رابطه معنادار مستقیم وجود دارد، ولی پایگاه اجتماعی دانشجویان فقط با بعد «توانایی برقراری ارتباط» با متغیر سواد رسانه‌ای رابطه مستقیم دارد. همچنین، آزمون همبستگی «پیرسون» نشان داد که بین متغیر سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی رابطه معنادار مستقیم وجود دارد.

https://jipm.irandoc.ac.ir/article_699402_5382cfec49d77124f99c164fd6143aa0.pdf