دوره 33، شماره 4 - ( تابستان 1397 )
جلد 33 شماره 4 صفحات 1761-1788 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mohammadi Ostani M, Azargoon M, Cheshmesohrabi M. Methodology of Construction and Design of Ontologies: a Case Study of Scientometrics Field
. .... 2018; 33 (4) :1761-1788
URL: http://jipm.irandoc.ac.ir/article-1-3245-fa.html
URL: http://jipm.irandoc.ac.ir/article-1-3245-fa.html
محمدی استانی مرتضی، آذرگون مریم، چشمه سهرابی مظفر. روش‌شناسی ساخت و طراحی هستی‌نگاشت‌ها:مورد پژوهی حوزه علم‌سنجی
. پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات. 1397; 33 (4) :1761-1788
دانشگاه اصفهان
چکیده: (4288 مشاهده)
هستی‌نگاشت از یک‌سو ابزاری مفید جهت سازماندهی منابع و از سوی دیگر ابزاری مفید جهت بازنمون دانش است. با پیشرفت فناور‌ی‌های وب معنایی، ساخت و طراحی هستی‌نگاشت‌ها جهت تسریع در این روند، ضروری به نظر می‌رسد. هدف پژوهش حاضر تبیین روش‌شناسی‌های موجود، طراحی مدل مفهومی حوزه علم‌سنجی، و مراحل ساخت هستی‌نگاشت آن با عنوان ScientometricsOnt است. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و جامعه پژوهش شامل کتاب، مقاله، واژه‌نامه تخصصی، اصطلاحنامه، پایان‌نامه و طرح‌های پژوهشی حوزه علم‌سنجی به زبان فارسی است. به‌منظور گردآوری داده‌ها از پایگاه‌های اطلاعاتی داخلی و جست‌وجو در منابع مرتبط استفاده شد. برای ایجاد مدل مفهومی حوزه علم‌سنجی و تبیین روابط و نمونه‌ها از رویکرد تحلیل حوزه بهره‌جویی شد. روایی صوری و محتوایی مدل مفهومی علم‌سنجی توسط متخصصان حوزه علم‌سنجی مورد تأیید قرار گرفت. ابزار مورد استفاده جهت ساخت هستی‌نگاشت، نرمافزار «پروتژه» ویرایش 5 است. روش مورد استفاده روش OAsysBermejo (2007) با اعمال برخی تغییرات بود. نتایج نشان داد که هستی‌نگاشت علم‌سنجی در یازده کلاس اصلی شکل گرفت که دارای 20 رابطه و 100 نمونه است. هستی‌نگاشت فوق می‌تواند ابزاری مفید و کارآمد برای بازنمون دانش در این حوزه باشد. همچنین، این هستی‌نگاشت می‌تواند مبنایی برای گسترش و توسعه اصطلاحات و مفاهیم آتی این حوزه باشد
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
فناوري اطلاعات
دریافت: 1395/3/24 | پذیرش: 1396/8/20 | انتشار: 1396/11/25
دریافت: 1395/3/24 | پذیرش: 1396/8/20 | انتشار: 1396/11/25
ارسال پیام به نویسنده مسئول
