آثار خلاقانهبازنمایی صفات و روابط میان موجودیتهای آثار خلاقانه فرانمای تولید دادههای ساختارمند مبتنی بر الگوی مرجع کتابخانهای (الآراِم) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 533-562]
آلتمتریکمطالعه نفوذ مقالات علمی در متون اجتماعی با تحلیل شباهت واژگانی و شاخصهای دگرسنجی در قلمرو موضوعی تغییرات آبوهوا [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 63-94]
آموزشاصطلاحنامۀ آموزشی (اصطلاحنامه تصویری، مدلی برای نمایش محتوای آموزشی) [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1203-1221]
آموزش فارسیتحلیلگر تصریفی فارسی معاصر [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 945-969]
آموزش مجازیطراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستیشناسی [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 271-294]
آینده بازیابی اطلاعاتشناسایی عوامل کلیدی مؤثر بر آینده بازیابی اطلاعات متنی به روش تحلیل تأثیر متقابل روندها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 861-892]
ابهام نام نویسندگانارائه روشی مبتنی بر ژنتیک برای رفع ابهام نام نویسندگان مقالات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 791-816]
اخلاق پژوهشهیچ پژوهشی بیعیب نیست: کاوش محدودیتهای پژوهش در پایاننامهها و رسالههای دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی ایران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-126]
ادغام هستاننگاراستفاده از عناصر هستاننگاری موجود در ساخت هستاننگار جدید: ارائه و آزمون روشی نظاممند مبتنی بر ادغام هستاننگارها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 655-678]
ارتباطات علمی آزادارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
ارزیابیاولویتبندی مؤلفه های کاربردپذیری در سامانههای مدیریت نشریات ادواری دانشگاههای علوم پزشکی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 443-468]
ارزیابیمقایسه نویسهخوانهای نوری صخر و گوگل برای زبان فارسی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1181-1201]
ارزیابی کمّیارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
ارزیابیهای ساختاریارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
ارزیابی وبگاهارائه چارچوبی برای ارزیابی وبگاهها از منظر معماری اطلاعات [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 995-1030]
استخراج اطلاعاتاستخراج هوشمند مرز فراداده و متن در پایاننامههای فارسی با رویکرد BA_SVM [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1159-1179]
استخراج عبارات کلیدیاستخراج کلمات و عبارات کلیدی از متون فارسی(مروری بر پژوهشهای صورت گرفته ) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 563-592]
استخراج فرادادهاستخراج هوشمند مرز فراداده و متن در پایاننامههای فارسی با رویکرد BA_SVM [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1159-1179]
استخراج کلمات کلیدیاستخراج کلمات و عبارات کلیدی از متون فارسی(مروری بر پژوهشهای صورت گرفته ) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 563-592]
استفاده مجدد از هستاننگارهااستفاده از عناصر هستاننگاری موجود در ساخت هستاننگار جدید: ارائه و آزمون روشی نظاممند مبتنی بر ادغام هستاننگارها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 655-678]
استنادمطالعه نفوذ مقالات علمی در متون اجتماعی با تحلیل شباهت واژگانی و شاخصهای دگرسنجی در قلمرو موضوعی تغییرات آبوهوا [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 63-94]
اشتراک دادهبررسی شیوههای مدیریت و نیازمندیهای دادههای پژوهشی در پژوهشگران علم اطلاعات در ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 329-358]
اشتراک دانشتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
اصطلاحنامهاصطلاحنامۀ آموزشی (اصطلاحنامه تصویری، مدلی برای نمایش محتوای آموزشی) [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1203-1221]
اطلاعاتتبیین مدل نظری فرآیند مدیریت دانش در ساخت هوش طراحی خودکار نما [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 923-943]
اقتصاد دادهبررسی الگوهای مدل کسب و کار داده محور [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 243-270]
اقتصاد دادهمحوربررسی الگوهای مدل کسب و کار داده محور [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 243-270]
الگوریتم LDAبررسی توسعه و روند موضوعی حوزه علم اطلاعات و دانششناسی بر اساس مدل موضوعی LDA [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 297-328]
الگوریتم خفاشاستخراج هوشمند مرز فراداده و متن در پایاننامههای فارسی با رویکرد BA_SVM [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1159-1179]
الگوریتم ژنتیکارائه روشی مبتنی بر ژنتیک برای رفع ابهام نام نویسندگان مقالات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 791-816]
الگوریتم فرامکاشفهایاستخراج هوشمند مرز فراداده و متن در پایاننامههای فارسی با رویکرد BA_SVM [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1159-1179]
الگوریتم گمنامیحفظ حریم خصوصی در برونسپاری دادههای سامانههای اطلاعاتی با تکیه بر سودمندی داده [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 211-242]
الگوی توگفمعماری سازمانی و رایانش ابری: ارائه یک چارچوب معماری مدیریت منابع انسانی مبتنی بر ابر با تأکید بر نقش بازیگران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 181-210]
الگوی مرجع کتابخانهای «الآراِم»بازنمایی صفات و روابط میان موجودیتهای آثار خلاقانه فرانمای تولید دادههای ساختارمند مبتنی بر الگوی مرجع کتابخانهای (الآراِم) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 533-562]
انتشار دادهحفظ حریم خصوصی در برونسپاری دادههای سامانههای اطلاعاتی با تکیه بر سودمندی داده [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 211-242]
اینترنت اشیاارائه مدل اینترنت انرژی برای مدیریت بهینه انرژی با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1049-1080]
اینترنت انرژیارائه مدل اینترنت انرژی برای مدیریت بهینه انرژی با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1049-1080]
ب
بازخورد ربطپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
بازنمایی جملاتخلاصهسازی متون فارسی با استفاده از رویکرد کدگذاری تنک و بازنمایی عصبی جملات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 767-790]
بازیابی اسناد وباستخراج ویژگیهای متنی و معنایی در یادگیری رتبهبندی جهت بازیابی اسناد وب [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1081-1112]
بازیابی اطلاعاتنقش متغیرهای جمعیتشناختی در میزان بسامد سوگیریهای شناختی در فرایند بازیابی اطلاعات [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 127-154]
بازیابی اطلاعاتپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
بررسی مروریاستخراج کلمات و عبارات کلیدی از متون فارسی(مروری بر پژوهشهای صورت گرفته ) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 563-592]
برونسپاری دادهحفظ حریم خصوصی در برونسپاری دادههای سامانههای اطلاعاتی با تکیه بر سودمندی داده [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 211-242]
پ
پایاننامههیچ پژوهشی بیعیب نیست: کاوش محدودیتهای پژوهش در پایاننامهها و رسالههای دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی ایران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-126]
پایاننامهتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
پایداریارائه مدل اینترنت انرژی برای مدیریت بهینه انرژی با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1049-1080]
پایگاه اسکوپوسارزیابی تأثیر پژوهش با استفاده از دگرسنجی (مطالعه موردی: تولیدات علمی ایران در حوزههای علوم اجتماعی و علوم کامپیوتر، نمایهشده در پایگاه اسکوپوس) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 679-708]
پایگاه اطلاعاتی گنجاستفاده از مدل LRFM برای خوشهبندی کاربران بر اساس تحلیل رفتار جستوجو (مورد مطالعه: پایگاه اطلاعات علمی ایران «گنج») [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 419-442]
پردازش زبان طبیعیاستخراج کلمات و عبارات کلیدی از متون فارسی(مروری بر پژوهشهای صورت گرفته ) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 563-592]
پردازش زبان طبیعیخلاصهسازی متون فارسی با استفاده از رویکرد کدگذاری تنک و بازنمایی عصبی جملات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 767-790]
پرسوجوی بافتیتجربه کاربر در وبگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 501-532]
پژوهش کاربرتجربه کاربر در وبگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 501-532]
پویایی شناسی سیستممدلسازی تاثیر دانش مشتری بر توسعه محصول جدید و عملکرد شرکت با رویکرد پویاییشناسی سیستم [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 155-180]
ت
تأثیر اجتماعیتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
تأثیر پژوهشارزیابی تأثیر پژوهش با استفاده از دگرسنجی (مطالعه موردی: تولیدات علمی ایران در حوزههای علوم اجتماعی و علوم کامپیوتر، نمایهشده در پایگاه اسکوپوس) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 679-708]
تئوری داده بنیادمدلسازی تاثیر دانش مشتری بر توسعه محصول جدید و عملکرد شرکت با رویکرد پویاییشناسی سیستم [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 155-180]
تابع برازشارائه روشی مبتنی بر ژنتیک برای رفع ابهام نام نویسندگان مقالات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 791-816]
تجربه کاربرتجربه کاربر در وبگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 501-532]
تحلیل رفتار کاربراناستفاده از مدل LRFM برای خوشهبندی کاربران بر اساس تحلیل رفتار جستوجو (مورد مطالعه: پایگاه اطلاعات علمی ایران «گنج») [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 419-442]
تحلیل روندبررسی توسعه و روند موضوعی حوزه علم اطلاعات و دانششناسی بر اساس مدل موضوعی LDA [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 297-328]
تحلیل محتواارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
تحلیل همواژگانیکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
تحول دیجیتالارائه مدل شایستگی مدیر ارشد دیجیتال به عنوان حکمران تحول دیجیتال در سازمان [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 835-860]
توسعه محصول جدیدمدلسازی تاثیر دانش مشتری بر توسعه محصول جدید و عملکرد شرکت با رویکرد پویاییشناسی سیستم [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 155-180]
توسعه هستاننگاراستفاده از عناصر هستاننگاری موجود در ساخت هستاننگار جدید: ارائه و آزمون روشی نظاممند مبتنی بر ادغام هستاننگارها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 655-678]
توصیه سیاستیارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
ج
جامعیتپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
جنسیتنقش متغیرهای جمعیتشناختی در میزان بسامد سوگیریهای شناختی در فرایند بازیابی اطلاعات [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 127-154]
ح
حاکمیت دادهبررسی راهبردهای حاکمیت داده برای ارائه خدمات اطلاعاتی مؤثر در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1031-1048]
حکمرانی تحول دیجیتالارائه مدل شایستگی مدیر ارشد دیجیتال به عنوان حکمران تحول دیجیتال در سازمان [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 835-860]
حوزه تحصیلینقش متغیرهای جمعیتشناختی در میزان بسامد سوگیریهای شناختی در فرایند بازیابی اطلاعات [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 127-154]
خ
خدمات اطلاعاتیبررسی راهبردهای حاکمیت داده برای ارائه خدمات اطلاعاتی مؤثر در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1031-1048]
خدمات داده کتابخانههابررسی شیوههای مدیریت و نیازمندیهای دادههای پژوهشی در پژوهشگران علم اطلاعات در ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 329-358]
خصوصیات کیفی نرمافزارتعیین میزان قابلیت اطمینان در سیستمهای پرسش و پاسخ تعاملی به کمک رگرسیون خطی [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 817-834]
خلاصهسازیخلاصهسازی متون فارسی با استفاده از رویکرد کدگذاری تنک و بازنمایی عصبی جملات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 767-790]
خوشه بندیاستفاده از مدل LRFM برای خوشهبندی کاربران بر اساس تحلیل رفتار جستوجو (مورد مطالعه: پایگاه اطلاعات علمی ایران «گنج») [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 419-442]
د
دادهتبیین مدل نظری فرآیند مدیریت دانش در ساخت هوش طراحی خودکار نما [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 923-943]
داده آزادارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
دادههای پیوندیاستخراج ویژگیهای متنی و معنایی در یادگیری رتبهبندی جهت بازیابی اسناد وب [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1081-1112]
دانشمدلسازی تاثیر دانش مشتری بر توسعه محصول جدید و عملکرد شرکت با رویکرد پویاییشناسی سیستم [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 155-180]
دانشگاه آزاد اسلامیبررسی راهبردهای حاکمیت داده برای ارائه خدمات اطلاعاتی مؤثر در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1031-1048]
دانش مشتریمدلسازی تاثیر دانش مشتری بر توسعه محصول جدید و عملکرد شرکت با رویکرد پویاییشناسی سیستم [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 155-180]
درگیرسازیشناسایی عوامل مؤثر بر درگیرسازی و مشارکت کاربر در شبکه اجتماعی-علمی ریسرچگیت [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 33-62]
دسترسی آزادتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
دسترسی آزادارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
دگرسنجههاارزیابی تأثیر پژوهش با استفاده از دگرسنجی (مطالعه موردی: تولیدات علمی ایران در حوزههای علوم اجتماعی و علوم کامپیوتر، نمایهشده در پایگاه اسکوپوس) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 679-708]
ر
رابط کاربریاولویتبندی مؤلفه های کاربردپذیری در سامانههای مدیریت نشریات ادواری دانشگاههای علوم پزشکی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 443-468]
رابط کاربری کتابخانههاتجربه کاربر در وبگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 501-532]
رایانش ابریمعماری سازمانی و رایانش ابری: ارائه یک چارچوب معماری مدیریت منابع انسانی مبتنی بر ابر با تأکید بر نقش بازیگران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 181-210]
ربطپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
رتبهبندی وبگاهطراحی مدلی برای ارزیابی وبگاههای دانشگاههای ایران به کمک روش ویکور فازی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 971-993]
رسالههیچ پژوهشی بیعیب نیست: کاوش محدودیتهای پژوهش در پایاننامهها و رسالههای دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی ایران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-126]
رسالهتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
رسانههای اجتماعیارزیابی تأثیر پژوهش با استفاده از دگرسنجی (مطالعه موردی: تولیدات علمی ایران در حوزههای علوم اجتماعی و علوم کامپیوتر، نمایهشده در پایگاه اسکوپوس) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 679-708]
رهبر دیجیتالفرا تحلیل کیفی پژوهشهای بینالمللی در زمینه مفهومسازی نقش رهبران دیجیتال [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-32]
روابط تاکسونومیکارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
روابط غیر تاکسونومیکارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
روابط معناییارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
روابط موجودیتهابازنمایی صفات و روابط میان موجودیتهای آثار خلاقانه فرانمای تولید دادههای ساختارمند مبتنی بر الگوی مرجع کتابخانهای (الآراِم) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 533-562]
روش پژوهشهیچ پژوهشی بیعیب نیست: کاوش محدودیتهای پژوهش در پایاننامهها و رسالههای دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی ایران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-126]
روش تولید هستاننگاراستفاده از عناصر هستاننگاری موجود در ساخت هستاننگار جدید: ارائه و آزمون روشی نظاممند مبتنی بر ادغام هستاننگارها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 655-678]
روش دلفیتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
روش ویکورطراحی مدلی برای ارزیابی وبگاههای دانشگاههای ایران به کمک روش ویکور فازی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 971-993]
رویکرد سیستمیشناخت و تحلیل سیستمی متدولوژیهای کیفیت داده و ارائه یک چارچوب جامع (با استفاده از روش فراترکیب) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 737-766]
ریسرچگیتشناسایی عوامل مؤثر بر درگیرسازی و مشارکت کاربر در شبکه اجتماعی-علمی ریسرچگیت [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 33-62]
ریسرچگیتارزیابی و پیشبینی عوامل کیفیت پاسخها در سیستم پرسش و پاسخ شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت: مطالعه موردی قلمرو موضوعی مدیریت دانش [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 709-736]
ز
زبان فارسیاستخراج کلمات و عبارات کلیدی از متون فارسی(مروری بر پژوهشهای صورت گرفته ) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 563-592]
س
ساختار مفاهیمارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
سازماندهی دانشکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
سامانه مدیریت نشریاتاولویتبندی مؤلفه های کاربردپذیری در سامانههای مدیریت نشریات ادواری دانشگاههای علوم پزشکی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 443-468]
سامانههای اطلاعاتیحفظ حریم خصوصی در برونسپاری دادههای سامانههای اطلاعاتی با تکیه بر سودمندی داده [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 211-242]
سرمایه اطلاعاتیاثر یادگیری استراتژیک بر تقویت سرمایه اطلاعاتی با نقش میانجی معماری دانش سازمانی مطالعه موردی: شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری تهران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 893-920]
سندمقایسه نویسهخوانهای نوری صخر و گوگل برای زبان فارسی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1181-1201]
سوگیریهای شناختینقش متغیرهای جمعیتشناختی در میزان بسامد سوگیریهای شناختی در فرایند بازیابی اطلاعات [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 127-154]
سیاستهاارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
سیاهه وارسیارائه چارچوبی برای ارزیابی وبگاهها از منظر معماری اطلاعات [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 995-1030]
سیستم پرسش و پاسخارزیابی و پیشبینی عوامل کیفیت پاسخها در سیستم پرسش و پاسخ شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت: مطالعه موردی قلمرو موضوعی مدیریت دانش [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 709-736]
سیستم پرسش و پاسخ تعاملیتعیین میزان قابلیت اطمینان در سیستمهای پرسش و پاسخ تعاملی به کمک رگرسیون خطی [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 817-834]
ش
شاخص ارزیابی وبطراحی مدلی برای ارزیابی وبگاههای دانشگاههای ایران به کمک روش ویکور فازی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 971-993]
شاخص دربرداردگیمطالعه نفوذ مقالات علمی در متون اجتماعی با تحلیل شباهت واژگانی و شاخصهای دگرسنجی در قلمرو موضوعی تغییرات آبوهوا [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 63-94]
شباهت واژگانیمطالعه نفوذ مقالات علمی در متون اجتماعی با تحلیل شباهت واژگانی و شاخصهای دگرسنجی در قلمرو موضوعی تغییرات آبوهوا [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 63-94]
شبکه اجتماعی-علمیارزیابی و پیشبینی عوامل کیفیت پاسخها در سیستم پرسش و پاسخ شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت: مطالعه موردی قلمرو موضوعی مدیریت دانش [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 709-736]
شبکههای اجتماعی-علمیشناسایی عوامل مؤثر بر درگیرسازی و مشارکت کاربر در شبکه اجتماعی-علمی ریسرچگیت [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 33-62]
شبکههای اجتماعی عمومیشناسایی عوامل مؤثر بر درگیرسازی و مشارکت کاربر در شبکه اجتماعی-علمی ریسرچگیت [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 33-62]
شبکه هوشمندارائه مدل اینترنت انرژی برای مدیریت بهینه انرژی با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1049-1080]
شرکتهای دانشبنیاناثر یادگیری استراتژیک بر تقویت سرمایه اطلاعاتی با نقش میانجی معماری دانش سازمانی مطالعه موردی: شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری تهران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 893-920]
ص
صفات موجودیتهابازنمایی صفات و روابط میان موجودیتهای آثار خلاقانه فرانمای تولید دادههای ساختارمند مبتنی بر الگوی مرجع کتابخانهای (الآراِم) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 533-562]
ط
طراحی نماتبیین مدل نظری فرآیند مدیریت دانش در ساخت هوش طراحی خودکار نما [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 923-943]
ع
علم اطلاعاتبررسی شیوههای مدیریت و نیازمندیهای دادههای پژوهشی در پژوهشگران علم اطلاعات در ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 329-358]
علم اطلاعات و دانششناسیبررسی توسعه و روند موضوعی حوزه علم اطلاعات و دانششناسی بر اساس مدل موضوعی LDA [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 297-328]
علم بازارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
علمسنجیکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
علم همگانیارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
علوم اجتماعیارزیابی تأثیر پژوهش با استفاده از دگرسنجی (مطالعه موردی: تولیدات علمی ایران در حوزههای علوم اجتماعی و علوم کامپیوتر، نمایهشده در پایگاه اسکوپوس) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 679-708]
علوم کامپیوترارزیابی تأثیر پژوهش با استفاده از دگرسنجی (مطالعه موردی: تولیدات علمی ایران در حوزههای علوم اجتماعی و علوم کامپیوتر، نمایهشده در پایگاه اسکوپوس) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 679-708]
ف
فارسی معاصرتحلیلگر تصریفی فارسی معاصر [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 945-969]
فاصله لونشتینارائه روشی مبتنی بر ژنتیک برای رفع ابهام نام نویسندگان مقالات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 791-816]
فراتحلیل کیفیفرا تحلیل کیفی پژوهشهای بینالمللی در زمینه مفهومسازی نقش رهبران دیجیتال [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-32]
فراترکیبشناخت و تحلیل سیستمی متدولوژیهای کیفیت داده و ارائه یک چارچوب جامع (با استفاده از روش فراترکیب) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 737-766]
فرانمای تولید دادههای ساختارمندبازنمایی صفات و روابط میان موجودیتهای آثار خلاقانه فرانمای تولید دادههای ساختارمند مبتنی بر الگوی مرجع کتابخانهای (الآراِم) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 533-562]
فناوری اطلاعاتتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
فناوری اطلاعاتارائه چارچوبی برای ارزیابی وبگاهها از منظر معماری اطلاعات [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 995-1030]
فناوری اطلاعات و ارتباطاتمدل علّی پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در اهداف آموزشی و پژوهشی بر اساس مدل UTAUT [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 391-418]
ق
قابلیت اطمینانتعیین میزان قابلیت اطمینان در سیستمهای پرسش و پاسخ تعاملی به کمک رگرسیون خطی [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 817-834]
قضاوت ربطپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
قوانین و مقرراتتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
ک
کاربرشناسایی عوامل مؤثر بر درگیرسازی و مشارکت کاربر در شبکه اجتماعی-علمی ریسرچگیت [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 33-62]
کاربردپذیریاولویتبندی مؤلفه های کاربردپذیری در سامانههای مدیریت نشریات ادواری دانشگاههای علوم پزشکی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 443-468]
کاربست پژوهشهیچ پژوهشی بیعیب نیست: کاوش محدودیتهای پژوهش در پایاننامهها و رسالههای دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی ایران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-126]
کارکردپذیریبازنمایی صفات و روابط میان موجودیتهای آثار خلاقانه فرانمای تولید دادههای ساختارمند مبتنی بر الگوی مرجع کتابخانهای (الآراِم) [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 533-562]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی راهبردهای حاکمیت داده برای ارائه خدمات اطلاعاتی مؤثر در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1031-1048]
کتابسنجیکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
کدگذاری تُنُکخلاصهسازی متون فارسی با استفاده از رویکرد کدگذاری تنک و بازنمایی عصبی جملات [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 767-790]
کسب و کار دادهمحوربررسی الگوهای مدل کسب و کار داده محور [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 243-270]
کلان دادهبررسی الگوهای مدل کسب و کار داده محور [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 243-270]
کلیدواژهکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
کلید واژه ها: معماری سازمانیمعماری سازمانی و رایانش ابری: ارائه یک چارچوب معماری مدیریت منابع انسانی مبتنی بر ابر با تأکید بر نقش بازیگران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 181-210]
کیفیت پاسخهاارزیابی و پیشبینی عوامل کیفیت پاسخها در سیستم پرسش و پاسخ شبکه اجتماعی علمی ریسرچ گیت: مطالعه موردی قلمرو موضوعی مدیریت دانش [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 709-736]
کیفیت دادهشناخت و تحلیل سیستمی متدولوژیهای کیفیت داده و ارائه یک چارچوب جامع (با استفاده از روش فراترکیب) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 737-766]
گ
گروه متمرکزارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
مؤسسات آموزشی و پژوهشیتوسعه راهکارهایی برای دسترسی آزاد به تمام متن پایاننامه ها و رسالهها در بافت مؤسسات آموزشی و پژوهشی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 359-390]
ماتریس ارزش مشتری مارکوساستفاده از مدل LRFM برای خوشهبندی کاربران بر اساس تحلیل رفتار جستوجو (مورد مطالعه: پایگاه اطلاعات علمی ایران «گنج») [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 419-442]
ماشین بردار پشتیباناستخراج هوشمند مرز فراداده و متن در پایاننامههای فارسی با رویکرد BA_SVM [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1159-1179]
مانعیتپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
مبدل حالت محدودتحلیلگر تصریفی فارسی معاصر [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 945-969]
متخصصان علم اطلاعاتشناسایی عوامل کلیدی مؤثر بر آینده بازیابی اطلاعات متنی به روش تحلیل تأثیر متقابل روندها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 861-892]
متخصصان علم اطلاعاتبررسی راهبردهای حاکمیت داده برای ارائه خدمات اطلاعاتی مؤثر در کتابخانههای دانشگاهی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1031-1048]
متدولوژی کیفیت دادهشناخت و تحلیل سیستمی متدولوژیهای کیفیت داده و ارائه یک چارچوب جامع (با استفاده از روش فراترکیب) [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 737-766]
محتوای آموزشیاصطلاحنامۀ آموزشی (اصطلاحنامه تصویری، مدلی برای نمایش محتوای آموزشی) [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1203-1221]
محتوای وب کتابخانهتجربه کاربر در وبگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 501-532]
محدودیت پژوهشهیچ پژوهشی بیعیب نیست: کاوش محدودیتهای پژوهش در پایاننامهها و رسالههای دانشگاهها و مؤسسههای آموزش عالی ایران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 95-126]
محیط اطلاعاتیارائه چارچوبی برای ارزیابی وبگاهها از منظر معماری اطلاعات [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 995-1030]
مدل LRFMاستفاده از مدل LRFM برای خوشهبندی کاربران بر اساس تحلیل رفتار جستوجو (مورد مطالعه: پایگاه اطلاعات علمی ایران «گنج») [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 419-442]
مدل تحلیلی پیشرانهاارائه الگوی پیشنهادی برای سیاستهای تسهیلگر علم آزاد در ایران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 595-620]
مدل حریم خصوصیحفظ حریم خصوصی در برونسپاری دادههای سامانههای اطلاعاتی با تکیه بر سودمندی داده [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 211-242]
مدلسازی ساختاری-تفسیریارائه مدل اینترنت انرژی برای مدیریت بهینه انرژی با رویکرد ساختاری-تفسیری [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1049-1080]
مدلسازی موضوعیبررسی توسعه و روند موضوعی حوزه علم اطلاعات و دانششناسی بر اساس مدل موضوعی LDA [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 297-328]
مدل شایستگیارائه مدل شایستگی مدیر ارشد دیجیتال به عنوان حکمران تحول دیجیتال در سازمان [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 835-860]
مدل علّی پذیرشمدل علّی پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در اهداف آموزشی و پژوهشی بر اساس مدل UTAUT [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 391-418]
مدل کسب و کاربررسی الگوهای مدل کسب و کار داده محور [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 243-270]
مدیر ارشد دیجیتالارائه مدل شایستگی مدیر ارشد دیجیتال به عنوان حکمران تحول دیجیتال در سازمان [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 835-860]
مدیریت دادهبررسی شیوههای مدیریت و نیازمندیهای دادههای پژوهشی در پژوهشگران علم اطلاعات در ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 329-358]
مدیریت دادههای پژوهشیبررسی شیوههای مدیریت و نیازمندیهای دادههای پژوهشی در پژوهشگران علم اطلاعات در ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 329-358]
مدیریت دانشتبیین مدل نظری فرآیند مدیریت دانش در ساخت هوش طراحی خودکار نما [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 923-943]
مدیریت منابع انسانیمعماری سازمانی و رایانش ابری: ارائه یک چارچوب معماری مدیریت منابع انسانی مبتنی بر ابر با تأکید بر نقش بازیگران [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 181-210]
مرور نظاممندپژوهشهای حیطه ربط در ایران: مرور نظاممند [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 621-654]
معماریتبیین مدل نظری فرآیند مدیریت دانش در ساخت هوش طراحی خودکار نما [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 923-943]
معماری اطلاعاتارائه چارچوبی برای ارزیابی وبگاهها از منظر معماری اطلاعات [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 995-1030]
معماری دانش سازمانیاثر یادگیری استراتژیک بر تقویت سرمایه اطلاعاتی با نقش میانجی معماری دانش سازمانی مطالعه موردی: شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری تهران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 893-920]
معیار ارزیابیتعیین میزان قابلیت اطمینان در سیستمهای پرسش و پاسخ تعاملی به کمک رگرسیون خطی [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 817-834]
مفهوم سازیفرا تحلیل کیفی پژوهشهای بینالمللی در زمینه مفهومسازی نقش رهبران دیجیتال [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-32]
مقطع تحصیلینقش متغیرهای جمعیتشناختی در میزان بسامد سوگیریهای شناختی در فرایند بازیابی اطلاعات [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 127-154]
موضوعهای پرطرفدار و کمطرفداربررسی توسعه و روند موضوعی حوزه علم اطلاعات و دانششناسی بر اساس مدل موضوعی LDA [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 297-328]
موضوعهای داغ و سردبررسی توسعه و روند موضوعی حوزه علم اطلاعات و دانششناسی بر اساس مدل موضوعی LDA [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 297-328]
میکمک (نرمافزار)شناسایی عوامل کلیدی مؤثر بر آینده بازیابی اطلاعات متنی به روش تحلیل تأثیر متقابل روندها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 861-892]
ن
نظامهای بازیابی اطلاعاتشناسایی عوامل کلیدی مؤثر بر آینده بازیابی اطلاعات متنی به روش تحلیل تأثیر متقابل روندها [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 861-892]
نظریه مجموعههای فازیطراحی مدلی برای ارزیابی وبگاههای دانشگاههای ایران به کمک روش ویکور فازی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 971-993]
نظریه یکپارچه پذیرشمدل علّی پذیرش و استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز در اهداف آموزشی و پژوهشی بر اساس مدل UTAUT [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 391-418]
نفوذ علمیمطالعه نفوذ مقالات علمی در متون اجتماعی با تحلیل شباهت واژگانی و شاخصهای دگرسنجی در قلمرو موضوعی تغییرات آبوهوا [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 63-94]
نقش رهبر دیجیتالفرا تحلیل کیفی پژوهشهای بینالمللی در زمینه مفهومسازی نقش رهبران دیجیتال [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 1-32]
نقضارزیابی رفتار کاربران ابزارهای الکترونیکی سیار با تأکید بر نظریه انگیزه محافظت از نقض دادهها (مطالعه موردی: ارزیابی رفتار دانشجویان تحصیلات تکمیلی) [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1137-1157]
نویسهخوان نوری صخرمقایسه نویسهخوانهای نوری صخر و گوگل برای زبان فارسی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1181-1201]
نویسهخوان نوری فارسیمقایسه نویسهخوانهای نوری صخر و گوگل برای زبان فارسی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1181-1201]
نویسهخوان نوری گوگلمقایسه نویسهخوانهای نوری صخر و گوگل برای زبان فارسی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1181-1201]
و
وبسنجیطراحی مدلی برای ارزیابی وبگاههای دانشگاههای ایران به کمک روش ویکور فازی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 971-993]
وبگاه دانشگاهیطراحی مدلی برای ارزیابی وبگاههای دانشگاههای ایران به کمک روش ویکور فازی [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 971-993]
وبگاه علمکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
وبگاه کتابخانههاتجربه کاربر در وبگاه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 501-532]
وب معناییطراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستیشناسی [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 271-294]
ویژگیهای معناییاستخراج ویژگیهای متنی و معنایی در یادگیری رتبهبندی جهت بازیابی اسناد وب [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1081-1112]
ه
هستی شناسیطراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستیشناسی [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 271-294]
هستیشناسی کشاورزی (VocBench)ارتباط بین سطح ترکیب در ساختار مدخلهای مفاهیم و شمار روابط معنایی در تحلیل عملکرد بازیابی اطلاعات در هستیشناسی کشاورزی سازمان خواروبار کشاورزی سازمان ملل متحد [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1113-1136]
همرخدادیکشف و دیداریسازی الگوهای برجسته، روابط پنهان و گرایشهای موضوعی سازماندهی دانش [دوره 36، شماره 2، 1399-1400، صفحه 469-500]
ی
یادگیریاصطلاحنامۀ آموزشی (اصطلاحنامه تصویری، مدلی برای نمایش محتوای آموزشی) [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1203-1221]
یادگیری استراتژیکاثر یادگیری استراتژیک بر تقویت سرمایه اطلاعاتی با نقش میانجی معماری دانش سازمانی مطالعه موردی: شرکتهای دانشبنیان پارک علم و فناوری تهران [دوره 36، شماره 3، 1399-1400، صفحه 893-920]
یادگیری الکترونیکطراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستیشناسی [دوره 36، شماره 1، 1399-1400، صفحه 271-294]
یادگیری رتبهبندیاستخراج ویژگیهای متنی و معنایی در یادگیری رتبهبندی جهت بازیابی اسناد وب [دوره 36، شماره 4، 1399-1400، صفحه 1081-1112]