آموزش از راه دور کتابداریاندیشه یادگیری بدون محدودیت مکانی و زمانی در علوم کتابداری در کشورهای در حال توسعه [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 143-185]
آموزش الکترونیکینگرشی بر درگاههای فراگیری الکترونیکی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 141-172]
آموزش ضمنخدمتبررسی نظرات یادگیرندگان و مدرسین در مورد دورههای آموزش ضمن خدمت کتابداری و اطلاع رسانی مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی بین سالهای 1379 تا 1383 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 97-116]
آموزش عالیموانع توسعه یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه دانشجویان [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 61-76]
آموزش عالیالگوی توصیف و تحلیل پایاننامهها و رسالهها [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 5-28]
آموزش کتابداری و اطلاعرسانیبررسی نظرات یادگیرندگان و مدرسین در مورد دورههای آموزش ضمن خدمت کتابداری و اطلاع رسانی مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی بین سالهای 1379 تا 1383 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 97-116]
آموزش کتابداری و اطلاعرسانیاندیشه یادگیری بدون محدودیت مکانی و زمانی در علوم کتابداری در کشورهای در حال توسعه [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 143-185]
آموزش و توسعهاندیشه یادگیری بدون محدودیت مکانی و زمانی در علوم کتابداری در کشورهای در حال توسعه [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 143-185]
ا
ارزیابی عملکرد آموزشیبررسی نظرات یادگیرندگان و مدرسین در مورد دورههای آموزش ضمن خدمت کتابداری و اطلاع رسانی مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی بین سالهای 1379 تا 1383 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 97-116]
اصطلاحنامه پیوستۀ اریکتوسعۀ بهینۀ پرسشهای جستجو با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته «اریک» و تأثیر آن در مانعیت نتایج و زمان جستجوی کاربر [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 29-52]
اطلاعسنجیاطلاعسنجی: تاریخچه، تعاریف و وضعیت جاری آن براساس پایگاه اطلاعاتی «آی. اس. آی» [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 77-94]
اعضای هیئت علمیبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
اندازهگیریشیوههای اندازهگیری بهرهوری در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 137-156]
اینترنتبررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
ب
بازیابی اطلاعاتبررسی تأثیر حالات روانیکاربران بر میزان تشخیص ربط مدارک بازیابیشده هنگام جستجو [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 53-67]
برداشت ذهنی از توانایی شخصیپذیرش بانکداری اینترنتی در ایران: بسط مدل پذیرش فناوری [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 5-33]
بهبود پرسشهای جستجوتوسعۀ بهینۀ پرسشهای جستجو با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته «اریک» و تأثیر آن در مانعیت نتایج و زمان جستجوی کاربر [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 29-52]
بهرهوریشیوههای اندازهگیری بهرهوری در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 137-156]
پ
پایاننامهالگوی توصیف و تحلیل پایاننامهها و رسالهها [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 5-28]
پایاننامههای دانشگاهیبررسی و تحلیل محتوای پایاننامههای جهانگردی در ایران [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 51-78]
پایگاه اطلاعاتی آیاسآیاطلاعسنجی: تاریخچه، تعاریف و وضعیت جاری آن براساس پایگاه اطلاعاتی «آی. اس. آی» [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 77-94]
پایگاه اطلاعاتی اریکتوسعۀ بهینۀ پرسشهای جستجو با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته «اریک» و تأثیر آن در مانعیت نتایج و زمان جستجوی کاربر [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 29-52]
پنجعاملینقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاعجویی دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 35-60]
ت
تارنمای کودکان و نوجوانانارزیابی تارنما(وبسایت)ها توسط کودکان و نوجوانان و کتابداران کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 37-50]
تحقیق جهانگردیبررسی و تحلیل محتوای پایاننامههای جهانگردی در ایران [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 51-78]
تحلیل استنادیتحلیل استنادی مقالات پنج مجله علمی فارسی کتابداری و اطلاعرسانی بین سالهای 1381 تا 1385 [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 55-71]
تحلیل اطلاعاتالگوی توصیف و تحلیل پایاننامهها و رسالهها [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 5-28]
تحلیل محتوابررسی و تحلیل محتوای پایاننامههای جهانگردی در ایران [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 51-78]
تصمیمگیریمدل هوشمند سنجش بلوغ سازمان در حوزه کسب و کار الکترونیک [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 103-126]
تفکر استعاریمهندسی معکوس در کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 173-202]
توصیف اطلاعاتالگوی توصیف و تحلیل پایاننامهها و رسالهها [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 5-28]
تولید علممجلههای دسترسی آزاد با نگاهی به مجلههای [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 105-122]
تولید علماطلاعسنجی: تاریخچه، تعاریف و وضعیت جاری آن براساس پایگاه اطلاعاتی «آی. اس. آی» [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 77-94]
ج
جستجوی اطلاعاتبررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
ح
حالات روانیبررسی تأثیر حالات روانیکاربران بر میزان تشخیص ربط مدارک بازیابیشده هنگام جستجو [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 53-67]
خ
خدمات مرجعمهندسی معکوس در کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 173-202]
د
دانشجوموانع توسعه یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه دانشجویان [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 61-76]
دانشجویاننقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاعجویی دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 35-60]
دانشجویان کتابداری و اطلاعرسانیبررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
دانشگاه آزاد اسلامیبررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
دانشگاه تهراننقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاعجویی دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 35-60]
رایانههای دستیبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
رایانههای قابل حملبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
ربطتوسعۀ بهینۀ پرسشهای جستجو با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته «اریک» و تأثیر آن در مانعیت نتایج و زمان جستجوی کاربر [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 29-52]
ربطبررسی تأثیر حالات روانیکاربران بر میزان تشخیص ربط مدارک بازیابیشده هنگام جستجو [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 53-67]
رسالهالگوی توصیف و تحلیل پایاننامهها و رسالهها [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 5-28]
رفتار اطلاعاتیمنابع غیررسمی اطلاعات و رفتار اطلاعاتی: کنکاش در علل و عوامل گرایش کاربران به منابع اطلاعاتی غیررسمی [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 127-141]
رفتار اطلاعجویینقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاعجویی دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 35-60]
رفتار اطلاعجوییمنابع غیررسمی اطلاعات و رفتار اطلاعاتی: کنکاش در علل و عوامل گرایش کاربران به منابع اطلاعاتی غیررسمی [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 127-141]
رفتار اطلاعیابیمهندسی معکوس در کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 173-202]
روش دلفیالگوی توصیف و تحلیل پایاننامهها و رسالهها [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 5-28]
ز
زمان جستجوتوسعۀ بهینۀ پرسشهای جستجو با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته «اریک» و تأثیر آن در مانعیت نتایج و زمان جستجوی کاربر [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 29-52]
س
ساجمکان یابی کتابخانه های عمومی کشور: ضرورت و مؤلفه ها [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 203-217]
سازماندهی اطلاعاتمهندسی معکوس در کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 173-202]
سامانه اطلاعات جغرافیاییمکان یابی کتابخانه های عمومی کشور: ضرورت و مؤلفه ها [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 203-217]
ش
شبکههای(محلی) بیسیمبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
شخصیتنقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاعجویی دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 35-60]
ف
فناوری اطلاعات و ارتباطاتچگونگی کاربرد قوانین موجود و نگرش مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان درباره فاوا (فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 69-83]
ق
قوانین مربوط به فاواچگونگی کاربرد قوانین موجود و نگرش مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان درباره فاوا (فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 69-83]
ک
کاربرانبررسی تأثیر حالات روانیکاربران بر میزان تشخیص ربط مدارک بازیابیشده هنگام جستجو [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 53-67]
کاربرد رایانهچگونگی کاربرد قوانین موجود و نگرش مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان درباره فاوا (فناوری اطلاعات و ارتباطات) [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 69-83]
کارشناسی ارشدنقش ابعاد شخصیت در رفتار اطلاعجویی دانشجویان کارشناسیارشد دانشگاه تهران در سال تحصیلی 86-1385 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 35-60]
کتاب الکترونیکیکتابهای الکترونیکی از دیدگاه متخصصان اطلاعرسانی شاغل در کتابخانههای مرکزی دانشگاههای شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 79-115]
کتابخانهیازسنجی اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی و نقش کتابخانه در تأمین آن نیازها [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 65-88]
کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانیشیوههای اندازهگیری بهرهوری در کتابخانهها و مراکز اطلاعرسانی [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 137-156]
کتابخانههای دانشگاهیبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
کتابخانههای عمومیمکان یابی کتابخانه های عمومی کشور: ضرورت و مؤلفه ها [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 203-217]
کتابدارانبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
کتابداران دانشگاهیکتابهای الکترونیکی از دیدگاه متخصصان اطلاعرسانی شاغل در کتابخانههای مرکزی دانشگاههای شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 79-115]
کتابداران کودک و نوجوانارزیابی تارنما(وبسایت)ها توسط کودکان و نوجوانان و کتابداران کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 37-50]
کتابداری و اطلاعرسانیتحلیل استنادی مقالات پنج مجله علمی فارسی کتابداری و اطلاعرسانی بین سالهای 1381 تا 1385 [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 55-71]
کسبوکار الکترونیکیمدل هوشمند سنجش بلوغ سازمان در حوزه کسب و کار الکترونیک [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 103-126]
کشورهای در حال توسعهاندیشه یادگیری بدون محدودیت مکانی و زمانی در علوم کتابداری در کشورهای در حال توسعه [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 143-185]
م
مانعیتتوسعۀ بهینۀ پرسشهای جستجو با استفاده از اصطلاحنامه پیوسته «اریک» و تأثیر آن در مانعیت نتایج و زمان جستجوی کاربر [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 29-52]
متخصصان اطلاعرسانیکتابهای الکترونیکی از دیدگاه متخصصان اطلاعرسانی شاغل در کتابخانههای مرکزی دانشگاههای شهر تهران [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 79-115]
مجلههای علمیمجلههای دسترسی آزاد با نگاهی به مجلههای [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 105-122]
مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزیبررسی نظرات یادگیرندگان و مدرسین در مورد دورههای آموزش ضمن خدمت کتابداری و اطلاع رسانی مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی بین سالهای 1379 تا 1383 [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 97-116]
معیارهای ارزیابیارزیابی تارنما(وبسایت)ها توسط کودکان و نوجوانان و کتابداران کودک و نوجوان [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 37-50]
مکانیابیمکان یابی کتابخانه های عمومی کشور: ضرورت و مؤلفه ها [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 203-217]
منابع اطلاعاتی غیررسمیمنابع غیررسمی اطلاعات و رفتار اطلاعاتی: کنکاش در علل و عوامل گرایش کاربران به منابع اطلاعاتی غیررسمی [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 127-141]
منابع و خدمات کتابخانهبررسی دیدگاه و نظرات کتابداران و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 1-29]
منطق فازیمدل هوشمند سنجش بلوغ سازمان در حوزه کسب و کار الکترونیک [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 103-126]
مهارتهای اینترنتیبررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
مهندسی معکوسمهندسی معکوس در کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 173-202]
مهندسی معکوس رایانهایمهندسی معکوس در کتابداری و اطلاع رسانی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 173-202]
ن
نشریاتتحلیل استنادی مقالات پنج مجله علمی فارسی کتابداری و اطلاعرسانی بین سالهای 1381 تا 1385 [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 55-71]
نمودار علت و معلولمدل هوشمند سنجش بلوغ سازمان در حوزه کسب و کار الکترونیک [دوره 24، شماره 4، 1387، صفحه 103-126]
نیاز اطلاعاتییازسنجی اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی و نقش کتابخانه در تأمین آن نیازها [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 65-88]
نیازسنجی اطلاعاتییازسنجی اطلاعاتی دانشجویان دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی و نقش کتابخانه در تأمین آن نیازها [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 65-88]
و
واحد علوم و تحقیقات تهرانبررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
وببررسی مهارتهای دانشجویان کتابداری و اطلاعرســانی دانـشگــاه آزاد اســلامی (واحد علوم و تحقیقات تهران) در جستجوهای اینترنتی [دوره 24، شماره 1، 1387، صفحه 1-36]
وبمجلههای دسترسی آزاد با نگاهی به مجلههای [دوره 24، شماره 2، 1387، صفحه 105-122]
ی
یادگیری الکترونیکیموانع توسعه یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی کشاورزی از دیدگاه دانشجویان [دوره 24، شماره 3، 1387، صفحه 61-76]
