آلتمتریکسحضور مقالههای ایرانی علم اطلاعات و کتابداری در رسانههای اجتماعی: مطالعه آلتمتریک [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 349-373]
آیکونمطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
آیمتریکسارزیابی پژوهشهای آیمتریکس با استفاده از مدل نفوذ علمی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 25-50]
آینده نگاریآینده نگاری تحقیق و توسعه فناوری اطلاعات در ایران [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 927-948]
ا
ابردادهاستانداردهای آرشیوی، در نرمافزارهای دسترسی آزاد و پیشنهاد نرمافزار مناسب برای مراکز آرشیوی داخلی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 151-174]
اپیدمیولوژی اطلاعاتاپیدمیولوژی اطلاعات: مفهومی نوظهور در حیطه تعامل انسان و اطلاعات مبتنی بر دیدگاه آیزنباخ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 605-630]
اثربخشی پژوهشاثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخصهای توسعهی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 319-347]
اثربخشی پژوهشقابلیت اثرگذاری پژوهشهای علمی ایران بر اساس کیفیّت بروندادهای آنها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 631-660]
اثربخشی سیستمهای اطلاعاتیشناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر اثربخشی سیستمهای اطلاعاتی در سازمانهای دولتی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 695-712]
ارزیابی وبسایتارزیابی کیفیت پر مشاهدهترین وبسایتهای خبری در ایران مبتنی بر روش یادگیری ماشین [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 551-579]
استاندارد بینالمللی 1-25964امکانسنجی طرح تدوین اصطلاحنامۀ مطالعات زنان و خانواده براساس استاندارد BS ISO 25964-1 [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 175-193]
استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آردیاِی)بررسی همخوانی استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آردیاِی) در فهرست پیشینههای کتابشناختی پیایندها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 897-925]
استانداردسازی نویسههاطبقهبندی انواع دادگان مورد نیاز و روشهای خطایابی و استانداردسازی متنی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1143-1170]
استانداردهای ابردادهای توصیفیاستانداردهای آرشیوی، در نرمافزارهای دسترسی آزاد و پیشنهاد نرمافزار مناسب برای مراکز آرشیوی داخلی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 151-174]
استخراج اطلاعاتارائه رویکردی برای مدیریت و سازماندهی اسناد متنی با استفاده از تجزیهوتحلیل هوشمند متن [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1171-1202]
استراتژی مدیریت دانشارائه الگوی تبیین استراتژی مدیریت دانش مبتنی بر سطح بلوغ با روش دلفی فازی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 397-420]
استفاده آگاهانهبهکارگیری نظریه لاندبرگ و هالتن در استفاده از پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1043-1064]
استنادبررسی شاخصهای پیشبینیکننده تأثیرگذاری علمی برای افزایش استنادگیری مقالات نشریههای علمی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 661-694]
استنتاج مبتنی بر موردمدلسازی و اکتساب دانش فرآیندهای سازمانی با استفاده از استنتاج مبتنی بر مورد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 467-490]
اشاعه اطلاعات مبتنی بر دادهاپیدمیولوژی اطلاعات: مفهومی نوظهور در حیطه تعامل انسان و اطلاعات مبتنی بر دیدگاه آیزنباخ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 605-630]
اشتراک دانشبررسی و تبیین عوامل موثر بر اشتراک دانش با استفاده از نظریه دادهبنیاد و با بهرهگیری از تکنیک دیمتل-آی. اس. ام فازی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 93-122]
اشتراک دانشتأثیر سیستمهای اطلاعاتی منابع انسانی بر اشتراک دانش با میانجیگری فرهنگسازمانی (موردمطالعه: شعب بانک ملت شیراز) [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 123-149]
اشتراک دانشتحلیل شبکه اشتراک دانش و بررسی ارتباط آن با تجربه و تحصیلات در کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 421-438]
اشتراک دانشبررسی تأثیر رفتار تسهیم دانش بر عملکرد سازمانی(مطالعه موردی: سازمان فضایی ایران) [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 713-730]
اصطلاحنامهامکانسنجی طرح تدوین اصطلاحنامۀ مطالعات زنان و خانواده براساس استاندارد BS ISO 25964-1 [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 175-193]
اصطلاحنامه شیمیتحلیل اطلاعات علمی پایاننامههای شیمی با استفاده از اصطلاحنامه شیمی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1119-1142]
اطلاعاتواکاوی معرفتشناختیِ دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر بافت [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 297-317]
اعتمادمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
اکتساب دانشمدلسازی و اکتساب دانش فرآیندهای سازمانی با استفاده از استنتاج مبتنی بر مورد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 467-490]
الگوریتم دایجکسترامسیریابی مبتنی بر زمان در کتابخانه مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1017-1042]
الگوسازی معادلات ساختاریمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
امانت الکترونیکیامانت کتاب الکترونیکی در کتابخانههای دیجیتالی: مرور نظاممند [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 219-250]
انتخاب گوشی تلفن همراهسیستم پیشنهاددهنده زمینهآگاه برای انتخاب گوشی تلفن همراه با ترکیب روشهای تصمیمگیری جبرانی و غیرجبرانی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1203-1228]
انگیزش درونی و بیرونیارائه الگویی برای سنجش عوامل انگیزشی درونی و بیرونی مؤثر در تمایل کارکنان به تسهیم دانش [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1093-1118]
اینترنت اشیاءمعماری پیشنهادی مبتنی بر اینترنت اشیاء و سیستمهای توصیهگر برای هوشمندسازی شهر تهران [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 275-295]
ب
بازار اطلاعاتیمدل مفهومی بازار کارای پایگاههای اطلاعاتی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 949-966]
بازار کارامدل مفهومی بازار کارای پایگاههای اطلاعاتی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 949-966]
بافتواکاوی معرفتشناختیِ دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر بافت [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 297-317]
برونداد علمیشناسایی و تحلیل عاملهای مهم در برونداد علمی دانشگاهها با استفاده از شبکه عصبی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 5-24]
بلوغ مدیریت دانشارائه الگوی تبیین استراتژی مدیریت دانش مبتنی بر سطح بلوغ با روش دلفی فازی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 397-420]
بنیانبنیانی برای طراحی مدل بلوغ کتابخانه دیجیتالی: کاربرد روش فراترکیب [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 843-874]
پ
پایاننامههای شیمیتحلیل اطلاعات علمی پایاننامههای شیمی با استفاده از اصطلاحنامه شیمی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1119-1142]
پایگاه اطلاعاتیبهکارگیری نظریه لاندبرگ و هالتن در استفاده از پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1043-1064]
پایگاه گزارش استنادی نشریاتمیزان رؤیت و جایگاه بینالمللی مجلههای ایرانی نمایهشده در پایگاه گزارش استنادی نشریات [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 51-73]
پروانههای ثبت اختراعمدل اپیدمی یک مفهوم در ردههای موضوعی پروانههای ثبت اختراع: مطالعه موردی اصطلاح RFID [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 75-91]
پژوهش علمیاثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخصهای توسعهی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 319-347]
پکسمدلی برای پذیرش فناوری نوظهور پکس در مراکز درمانی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 491-517]
پیایندهابررسی همخوانی استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آردیاِی) در فهرست پیشینههای کتابشناختی پیایندها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 897-925]
ت
تأثیرگذاری علمیبررسی شاخصهای پیشبینیکننده تأثیرگذاری علمی برای افزایش استنادگیری مقالات نشریههای علمی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 661-694]
تحقیق و توسعه فناوری اطلاعاتآینده نگاری تحقیق و توسعه فناوری اطلاعات در ایران [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 927-948]
تحلیل استنادیقابلیت اثرگذاری پژوهشهای علمی ایران بر اساس کیفیّت بروندادهای آنها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 631-660]
تحلیل اطلاعاتتحلیل اطلاعات علمی پایاننامههای شیمی با استفاده از اصطلاحنامه شیمی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1119-1142]
تحلیل شبکه اجتماعیتحلیل شبکه اشتراک دانش و بررسی ارتباط آن با تجربه و تحصیلات در کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 421-438]
تحلیل شبکه اجتماعیتحلیل وضعیت تولیدات علمی محققان ایرانی در برخی حوزههای موضوعی با استفاده از شاخصهای علمسنجی و تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 967-988]
تحلیل محتوامقایسه رابط کاربر وبسایتهای کتابخانههای دیجیتال میان کشورهای در حال توسعه و توسعهیافته به روش تحلیل محتوا [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 519-550]
تسهیم دانشبررسی تأثیر تسهیم دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تبیین نقش میانجی حافظه سازمانی و یادگیری مشارکتی الکترونیک در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 731-760]
تشخیص خطاهای املاییطبقهبندی انواع دادگان مورد نیاز و روشهای خطایابی و استانداردسازی متنی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1143-1170]
تقاضای اطلاعاتاپیدمیولوژی اطلاعات: مفهومی نوظهور در حیطه تعامل انسان و اطلاعات مبتنی بر دیدگاه آیزنباخ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 605-630]
تکنیک دیمتل فازیاستفاده از تکنیک دیمتل فازی برای رتبهبندی راهبردهای مدیریت دانش [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 761-788]
تمایلبررسی تأثیر رفتار تسهیم دانش بر عملکرد سازمانی(مطالعه موردی: سازمان فضایی ایران) [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 713-730]
تمایل به تسهیمارائه الگویی برای سنجش عوامل انگیزشی درونی و بیرونی مؤثر در تمایل کارکنان به تسهیم دانش [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1093-1118]
توانمندسازی روانشناختیبررسی تأثیر تسهیم دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تبیین نقش میانجی حافظه سازمانی و یادگیری مشارکتی الکترونیک در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 731-760]
توسعهی ایراناثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخصهای توسعهی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 319-347]
ج
جایگاه بینالمللیمیزان رؤیت و جایگاه بینالمللی مجلههای ایرانی نمایهشده در پایگاه گزارش استنادی نشریات [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 51-73]
جمع سپاریمعماری پیشنهادی مبتنی بر اینترنت اشیاء و سیستمهای توصیهگر برای هوشمندسازی شهر تهران [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 275-295]
جهاد دانشگاهیبهکارگیری نظریه لاندبرگ و هالتن در استفاده از پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1043-1064]
چ
چارچوب معماری اطلاعات سازمانیپیشنهاد چارچوبی مفهومی جهت معماری دانش سازمانهای کلان مقیاس [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 439-466]
چالشهای زبان فارسیطبقهبندی انواع دادگان مورد نیاز و روشهای خطایابی و استانداردسازی متنی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1143-1170]
چند نویسندگیبررسی شاخصهای پیشبینیکننده تأثیرگذاری علمی برای افزایش استنادگیری مقالات نشریههای علمی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 661-694]
ح
حافظه سازمانیبررسی تأثیر تسهیم دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تبیین نقش میانجی حافظه سازمانی و یادگیری مشارکتی الکترونیک در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 731-760]
حداقل مربعات جزئیمدلی برای پذیرش فناوری نوظهور پکس در مراکز درمانی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 491-517]
خ
خانوادهامکانسنجی طرح تدوین اصطلاحنامۀ مطالعات زنان و خانواده براساس استاندارد BS ISO 25964-1 [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 175-193]
خدمات دولتی نوینالگوی پیادهسازی مدیریت منابع انسانی الکترونیکی در وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 789-816]
خودکارسازیارزیابی کیفیت پر مشاهدهترین وبسایتهای خبری در ایران مبتنی بر روش یادگیری ماشین [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 551-579]
د
دادهواکاوی معرفتشناختیِ دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر بافت [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 297-317]
دادهکاویارائه رویکردی برای مدیریت و سازماندهی اسناد متنی با استفاده از تجزیهوتحلیل هوشمند متن [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1171-1202]
دانشواکاوی معرفتشناختیِ دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر بافت [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 297-317]
دانشجویانبررسی رابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانششناسی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 581-604]
دانش صریحارائه الگویی برای سنجش عوامل انگیزشی درونی و بیرونی مؤثر در تمایل کارکنان به تسهیم دانش [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1093-1118]
دانش ضمنیارائه الگویی برای سنجش عوامل انگیزشی درونی و بیرونی مؤثر در تمایل کارکنان به تسهیم دانش [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1093-1118]
دانش فرآیندمدلسازی و اکتساب دانش فرآیندهای سازمانی با استفاده از استنتاج مبتنی بر مورد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 467-490]
دانشگاهشناسایی و تحلیل عاملهای مهم در برونداد علمی دانشگاهها با استفاده از شبکه عصبی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 5-24]
دانشگاه شهید چمران اهوازبهکارگیری نظریه لاندبرگ و هالتن در استفاده از پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1043-1064]
درجه مرکزیت شبکهتحلیل شبکه اشتراک دانش و بررسی ارتباط آن با تجربه و تحصیلات در کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 421-438]
دسترسیمسیریابی مبتنی بر زمان در کتابخانه مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1017-1042]
دلفیآینده نگاری تحقیق و توسعه فناوری اطلاعات در ایران [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 927-948]
دیمتل-آی. اس. امبررسی و تبیین عوامل موثر بر اشتراک دانش با استفاده از نظریه دادهبنیاد و با بهرهگیری از تکنیک دیمتل-آی. اس. ام فازی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 93-122]
ر
رؤیت بینالمللیمیزان رؤیت و جایگاه بینالمللی مجلههای ایرانی نمایهشده در پایگاه گزارش استنادی نشریات [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 51-73]
رابط کاربرمطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
راهبردهای مدیریت دانشاستفاده از تکنیک دیمتل فازی برای رتبهبندی راهبردهای مدیریت دانش [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 761-788]
رسانههای اجتماعیحضور مقالههای ایرانی علم اطلاعات و کتابداری در رسانههای اجتماعی: مطالعه آلتمتریک [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 349-373]
رضایتمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
رفتاربررسی تأثیر رفتار تسهیم دانش بر عملکرد سازمانی(مطالعه موردی: سازمان فضایی ایران) [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 713-730]
روش تاپسیس(TOPSIS)ارزیابی کیفیت پر مشاهدهترین وبسایتهای خبری در ایران مبتنی بر روش یادگیری ماشین [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 551-579]
روش تحلیل سلسلهمراتبیسیستم پیشنهاددهنده زمینهآگاه برای انتخاب گوشی تلفن همراه با ترکیب روشهای تصمیمگیری جبرانی و غیرجبرانی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1203-1228]
روش دلفیارائه الگوی تبیین استراتژی مدیریت دانش مبتنی بر سطح بلوغ با روش دلفی فازی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 397-420]
روش غیرجبرانی حذفیسیستم پیشنهاددهنده زمینهآگاه برای انتخاب گوشی تلفن همراه با ترکیب روشهای تصمیمگیری جبرانی و غیرجبرانی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1203-1228]
ز
زمینهآگاهسیستم پیشنهاددهنده زمینهآگاه برای انتخاب گوشی تلفن همراه با ترکیب روشهای تصمیمگیری جبرانی و غیرجبرانی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1203-1228]
سامانههای تکزبانه فارسیطبقهبندی انواع دادگان مورد نیاز و روشهای خطایابی و استانداردسازی متنی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1143-1170]
سطح تعاملبررسی مدل ذهنی دانشجویان کارشناسی ارشد نسبت به موتور کاوش گوگل [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 989-1016]
سطح کمالبررسی مدل ذهنی دانشجویان کارشناسی ارشد نسبت به موتور کاوش گوگل [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 989-1016]
سلامت عمومیاپیدمیولوژی اطلاعات: مفهومی نوظهور در حیطه تعامل انسان و اطلاعات مبتنی بر دیدگاه آیزنباخ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 605-630]
سواد اطلاعاتیبررسی رابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانششناسی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 581-604]
سواد رسانه ایبررسی رابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانششناسی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 581-604]
سیاستگذاری علمشناسایی و تحلیل عاملهای مهم در برونداد علمی دانشگاهها با استفاده از شبکه عصبی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 5-24]
سیستم اطلاعات مکانیمسیریابی مبتنی بر زمان در کتابخانه مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1017-1042]
سیستم اطلاعات منابع انسانیتأثیر سیستمهای اطلاعاتی منابع انسانی بر اشتراک دانش با میانجیگری فرهنگسازمانی (موردمطالعه: شعب بانک ملت شیراز) [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 123-149]
سیستم برنامهریزی منابع سازمانیاستفاده از تکنیک دیمتل فازی برای رتبهبندی راهبردهای مدیریت دانش [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 761-788]
سیستمهای اطلاعاتیشناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر اثربخشی سیستمهای اطلاعاتی در سازمانهای دولتی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 695-712]
سیستمهای پیشنهاددهندهسیستم پیشنهاددهنده زمینهآگاه برای انتخاب گوشی تلفن همراه با ترکیب روشهای تصمیمگیری جبرانی و غیرجبرانی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1203-1228]
ش
شاخص سطح مقالهحضور مقالههای ایرانی علم اطلاعات و کتابداری در رسانههای اجتماعی: مطالعه آلتمتریک [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 349-373]
شاخصهای توسعهاثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخصهای توسعهی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 319-347]
شاخصهای علمسنجیتحلیل وضعیت تولیدات علمی محققان ایرانی در برخی حوزههای موضوعی با استفاده از شاخصهای علمسنجی و تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 967-988]
شبکه عصبیشناسایی و تحلیل عاملهای مهم در برونداد علمی دانشگاهها با استفاده از شبکه عصبی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 5-24]
شبکه هم تألیفیتحلیل وضعیت تولیدات علمی محققان ایرانی در برخی حوزههای موضوعی با استفاده از شاخصهای علمسنجی و تحلیل شبکه اجتماعی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 967-988]
شرکتهای پروژه محوراستفاده از تکنیک دیمتل فازی برای رتبهبندی راهبردهای مدیریت دانش [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 761-788]
شکاف دیجیتالیمقایسه رابط کاربر وبسایتهای کتابخانههای دیجیتال میان کشورهای در حال توسعه و توسعهیافته به روش تحلیل محتوا [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 519-550]
شهر تهرانمدیران در ایجاد کتابخانه دیجیتالی به دنبال چه اهدافی هستند؟ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 817-842]
شهرهوشمندمعماری پیشنهادی مبتنی بر اینترنت اشیاء و سیستمهای توصیهگر برای هوشمندسازی شهر تهران [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 275-295]
ط
طبقهبندی روشهاطبقهبندی انواع دادگان مورد نیاز و روشهای خطایابی و استانداردسازی متنی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1143-1170]
ع
عرضه اطلاعاتاپیدمیولوژی اطلاعات: مفهومی نوظهور در حیطه تعامل انسان و اطلاعات مبتنی بر دیدگاه آیزنباخ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 605-630]
علم اطلاعات و دانش شناسیبررسی رابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانششناسی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 581-604]
علم اطلاعات و کتابداریحضور مقالههای ایرانی علم اطلاعات و کتابداری در رسانههای اجتماعی: مطالعه آلتمتریک [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 349-373]
علمسنجیشناسایی و تحلیل عاملهای مهم در برونداد علمی دانشگاهها با استفاده از شبکه عصبی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 5-24]
علمسنجیارزیابی پژوهشهای آیمتریکس با استفاده از مدل نفوذ علمی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 25-50]
علمسنجیاثربخشی پژوهش های علمیِ داخلی بر شاخصهای توسعهی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 319-347]
علم سنجیقابلیت اثرگذاری پژوهشهای علمی ایران بر اساس کیفیّت بروندادهای آنها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 631-660]
علمسنجیتحلیل اطلاعات علمی پایاننامههای شیمی با استفاده از اصطلاحنامه شیمی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1119-1142]
علوم ارتباطاتبررسی رابطه سواد رسانهای و سواد اطلاعاتی دانشجویان علوم ارتباطات و علم اطلاعات و دانششناسی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 581-604]
عملکردبررسی تأثیر رفتار تسهیم دانش بر عملکرد سازمانی(مطالعه موردی: سازمان فضایی ایران) [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 713-730]
عملکرد نسبیِ وبسایتهای گردشگریمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
عناصر رابط کاربراعتبارسنجی و ارزیابی عناصر محیط رابط کاربر کتابخانههای دیجیتالی فارسی کودکان [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 195-218]
عوامل انسانیشناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر اثربخشی سیستمهای اطلاعاتی در سازمانهای دولتی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 695-712]
عوامل سازمانیشناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر اثربخشی سیستمهای اطلاعاتی در سازمانهای دولتی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 695-712]
عوامل فنیشناسایی و رتبهبندی عوامل کلیدی مؤثر بر اثربخشی سیستمهای اطلاعاتی در سازمانهای دولتی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 695-712]
ف
فازیمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
فراترکیببنیانی برای طراحی مدل بلوغ کتابخانه دیجیتالی: کاربرد روش فراترکیب [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 843-874]
فرایند تحلیل سلسلهمراتبیمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
فرایندهای دانش محورمدلسازی و اکتساب دانش فرآیندهای سازمانی با استفاده از استنتاج مبتنی بر مورد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 467-490]
فرهنگبررسی و تبیین عوامل موثر بر اشتراک دانش با استفاده از نظریه دادهبنیاد و با بهرهگیری از تکنیک دیمتل-آی. اس. ام فازی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 93-122]
فرهنگسازمانیتأثیر سیستمهای اطلاعاتی منابع انسانی بر اشتراک دانش با میانجیگری فرهنگسازمانی (موردمطالعه: شعب بانک ملت شیراز) [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 123-149]
فناوری اطلاعاتآینده نگاری تحقیق و توسعه فناوری اطلاعات در ایران [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 927-948]
فناوری اطلاعات سلامتمدلی برای پذیرش فناوری نوظهور پکس در مراکز درمانی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 491-517]
فناوری معناییبررسی کاربرد فناوری معنایی برای سازماندهی اطلاعات در نرمافزارهای کتابخانه دیجیتالی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 875-896]
فناوریهای نوظهورآینده نگاری تحقیق و توسعه فناوری اطلاعات در ایران [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 927-948]
فهرستنویسی توصیفیبررسی همخوانی استاندارد توصیف و دسترسی به منبع (آردیاِی) در فهرست پیشینههای کتابشناختی پیایندها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 897-925]
ق
قابلیّت اثرگذاری پژوهشقابلیت اثرگذاری پژوهشهای علمی ایران بر اساس کیفیّت بروندادهای آنها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 631-660]
قصدبررسی تأثیر رفتار تسهیم دانش بر عملکرد سازمانی(مطالعه موردی: سازمان فضایی ایران) [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 713-730]
کاوش متنارائه رویکردی برای مدیریت و سازماندهی اسناد متنی با استفاده از تجزیهوتحلیل هوشمند متن [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1171-1202]
کتابخانه دیجیتالاعتبارسنجی و ارزیابی عناصر محیط رابط کاربر کتابخانههای دیجیتالی فارسی کودکان [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 195-218]
کتابخانه دیجیتالیامانت کتاب الکترونیکی در کتابخانههای دیجیتالی: مرور نظاممند [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 219-250]
کتابخانه دیجیتالیمقایسه رابط کاربر وبسایتهای کتابخانههای دیجیتال میان کشورهای در حال توسعه و توسعهیافته به روش تحلیل محتوا [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 519-550]
کتابخانه دیجیتالیبنیانی برای طراحی مدل بلوغ کتابخانه دیجیتالی: کاربرد روش فراترکیب [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 843-874]
کتابخانه دیجیتالیبررسی کاربرد فناوری معنایی برای سازماندهی اطلاعات در نرمافزارهای کتابخانه دیجیتالی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 875-896]
کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایرانبررسی تأثیر تسهیم دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تبیین نقش میانجی حافظه سازمانی و یادگیری مشارکتی الکترونیک در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 731-760]
کتابخانههاتحلیل شبکه اشتراک دانش و بررسی ارتباط آن با تجربه و تحصیلات در کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 421-438]
کتابخانههای دیجیتال کودکاناعتبارسنجی و ارزیابی عناصر محیط رابط کاربر کتابخانههای دیجیتالی فارسی کودکان [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 195-218]
کتابخانه های دیجیتالیمدیران در ایجاد کتابخانه دیجیتالی به دنبال چه اهدافی هستند؟ [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 817-842]
کتابدارانتحلیل شبکه اشتراک دانش و بررسی ارتباط آن با تجربه و تحصیلات در کتابداران دانشگاه فردوسی مشهد [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 421-438]
کشورهای توسعهیافتهمقایسه رابط کاربر وبسایتهای کتابخانههای دیجیتال میان کشورهای در حال توسعه و توسعهیافته به روش تحلیل محتوا [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 519-550]
کشورهای در حال توسعهمقایسه رابط کاربر وبسایتهای کتابخانههای دیجیتال میان کشورهای در حال توسعه و توسعهیافته به روش تحلیل محتوا [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 519-550]
کیفیّت پژوهشقابلیت اثرگذاری پژوهشهای علمی ایران بر اساس کیفیّت بروندادهای آنها [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 631-660]
کیفیت و وفاداری الکترونیکیمقایسه و رتبهبندی عملکرد وبسایتهای گردشگری بر اساس رضایت، اعتماد، کیفیت و وفاداری الکترونیکی: رویکرد ترکیبی از الگوسازی معادلات ساختاری، فازی و فرایند تحلیل سلسله مراتبی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1065-1092]
م
مالکیت معنویارائه رویکردی برای مدیریت و سازماندهی اسناد متنی با استفاده از تجزیهوتحلیل هوشمند متن [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1171-1202]
مجلههای علمیمیزان رؤیت و جایگاه بینالمللی مجلههای ایرانی نمایهشده در پایگاه گزارش استنادی نشریات [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 51-73]
مدل SISمدل اپیدمی یک مفهوم در ردههای موضوعی پروانههای ثبت اختراع: مطالعه موردی اصطلاح RFID [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 75-91]
مدل بلوغبنیانی برای طراحی مدل بلوغ کتابخانه دیجیتالی: کاربرد روش فراترکیب [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 843-874]
مدل پذیرشمدلی برای پذیرش فناوری نوظهور پکس در مراکز درمانی ایران [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 491-517]
مدل ذهنیبررسی مدل ذهنی دانشجویان کارشناسی ارشد نسبت به موتور کاوش گوگل [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 989-1016]
مدل کنترل کیفیتبررسی شاخصهای پیشبینیکننده تأثیرگذاری علمی برای افزایش استنادگیری مقالات نشریههای علمی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 661-694]
مدل نفوذ علمیارزیابی پژوهشهای آیمتریکس با استفاده از مدل نفوذ علمی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 25-50]
مدلهای ذهنی کتابدارانمطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
مدلهای شیوعمدل اپیدمی یک مفهوم در ردههای موضوعی پروانههای ثبت اختراع: مطالعه موردی اصطلاح RFID [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 75-91]
مدیریت دانشبررسی و تبیین عوامل موثر بر اشتراک دانش با استفاده از نظریه دادهبنیاد و با بهرهگیری از تکنیک دیمتل-آی. اس. ام فازی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 93-122]
مدیریت دانشارائه الگوی تبیین استراتژی مدیریت دانش مبتنی بر سطح بلوغ با روش دلفی فازی [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 397-420]
مدیریت متنارائه رویکردی برای مدیریت و سازماندهی اسناد متنی با استفاده از تجزیهوتحلیل هوشمند متن [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1171-1202]
مدیریت منابع انسانی الکترونیکیالگوی پیادهسازی مدیریت منابع انسانی الکترونیکی در وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 789-816]
مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزیمسیریابی مبتنی بر زمان در کتابخانه مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1017-1042]
مرور نظاممندامانت کتاب الکترونیکی در کتابخانههای دیجیتالی: مرور نظاممند [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 219-250]
مسیریابی مبتنی بر زمانمسیریابی مبتنی بر زمان در کتابخانه مرکز اطلاعات و مدارک علمی کشاورزی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1017-1042]
مطالعات زنانامکانسنجی طرح تدوین اصطلاحنامۀ مطالعات زنان و خانواده براساس استاندارد BS ISO 25964-1 [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 175-193]
معرفت شناسیواکاوی معرفتشناختیِ دو مفهوم کلیدی اطلاعات و دانش با تأکید بر بافت [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 297-317]
معیارهای داوری مقالات علمیبررسی شاخصهای پیشبینیکننده تأثیرگذاری علمی برای افزایش استنادگیری مقالات نشریههای علمی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 661-694]
موتور کاوش گوگلبررسی مدل ذهنی دانشجویان کارشناسی ارشد نسبت به موتور کاوش گوگل [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 989-1016]
ن
نرم افزارMAXQDAالگوی پیادهسازی مدیریت منابع انسانی الکترونیکی در وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 789-816]
نرم افزارSmart PLSالگوی پیادهسازی مدیریت منابع انسانی الکترونیکی در وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 789-816]
نرمافزار آذرخشمطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
نرمافزار سیمرغ سطح کامل بودن مدل ذهنیمطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
نرمافزار نیکامطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
نرمافزارهای آرشیوی دسترسی آزاداستانداردهای آرشیوی، در نرمافزارهای دسترسی آزاد و پیشنهاد نرمافزار مناسب برای مراکز آرشیوی داخلی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 151-174]
نرمافزارهای کتابخانهایمطالعه سطح کامل بودن مدل ذهنی کتابداران از آیکونهای بخش امانت و فهرست نویسی نرمافزارهای کتابخانه دیجیتال آذرخش، سیمرغ و نیکا [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 251-274]
نرمافزارهای کتابخانهایبررسی کاربرد فناوری معنایی برای سازماندهی اطلاعات در نرمافزارهای کتابخانه دیجیتالی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 875-896]
نظریه داده بنیادبررسی و تبیین عوامل موثر بر اشتراک دانش با استفاده از نظریه دادهبنیاد و با بهرهگیری از تکنیک دیمتل-آی. اس. ام فازی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 93-122]
نظریه گافمنمدل اپیدمی یک مفهوم در ردههای موضوعی پروانههای ثبت اختراع: مطالعه موردی اصطلاح RFID [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 75-91]
نظریه لاندبرگ و هالتنبهکارگیری نظریه لاندبرگ و هالتن در استفاده از پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی (مورد مطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز) [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1043-1064]
نفوذ اجتماعیارزیابی پژوهشهای آیمتریکس با استفاده از مدل نفوذ علمی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 25-50]
نفوذ انتشاراتارزیابی پژوهشهای آیمتریکس با استفاده از مدل نفوذ علمی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 25-50]
نفوذ اندیشهایارزیابی پژوهشهای آیمتریکس با استفاده از مدل نفوذ علمی [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 25-50]
نقشه مفهومیتحلیل اطلاعات علمی پایاننامههای شیمی با استفاده از اصطلاحنامه شیمی [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1119-1142]
نگرشارائه الگویی برای سنجش عوامل انگیزشی درونی و بیرونی مؤثر در تمایل کارکنان به تسهیم دانش [دوره 32، شماره 4، 1395، صفحه 1093-1118]
نمایهسازیامکانسنجی طرح تدوین اصطلاحنامۀ مطالعات زنان و خانواده براساس استاندارد BS ISO 25964-1 [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 175-193]
و
وبسایتهای خبریارزیابی کیفیت پر مشاهدهترین وبسایتهای خبری در ایران مبتنی بر روش یادگیری ماشین [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 551-579]
وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعاتالگوی پیادهسازی مدیریت منابع انسانی الکترونیکی در وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 789-816]
ویژگیهابنیانی برای طراحی مدل بلوغ کتابخانه دیجیتالی: کاربرد روش فراترکیب [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 843-874]
ه
هم تألیفیبررسی شاخصهای پیشبینیکننده تأثیرگذاری علمی برای افزایش استنادگیری مقالات نشریههای علمی [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 661-694]
هوشمندسازیمعماری پیشنهادی مبتنی بر اینترنت اشیاء و سیستمهای توصیهگر برای هوشمندسازی شهر تهران [دوره 32، شماره 1، 1395، صفحه 275-295]
ی
یادگیری ماشینارزیابی کیفیت پر مشاهدهترین وبسایتهای خبری در ایران مبتنی بر روش یادگیری ماشین [دوره 32، شماره 2، 1395، صفحه 551-579]
یادگیری مشارکتی الکترونیکبررسی تأثیر تسهیم دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان با تبیین نقش میانجی حافظه سازمانی و یادگیری مشارکتی الکترونیک در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران [دوره 32، شماره 3، 1395، صفحه 731-760]
